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问题。理由在于,犯罪共同说和行为共同说对立,是有关共犯为何就他人行为所引发结果要被追究罪责问题,亦即与包含教唆犯、从犯等共犯整体处罚根据 ,有斐阁1954年版,第120页。 [9]参见[日]植田重正:《共犯の基本问题》,三和书房1952年版,第163页。 [10]参见[日]大野平吉:《共犯の ...
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,所以才是间接正犯问题分析思路而得出结论,有违正犯判断优先观念。另一方面,在正犯即被利用他人实施合法行为情况下,将与此有关共犯即利用人 X实施不法侵害行为,因而甲成立故意伤害罪教唆犯。 6.所谓正犯后正犯。正犯后正犯是德国刑法学中概念,所涉问题是具有责任能力被利用者因故意 ...
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中国政法大学出版社2003 年版,第149 页。 2 传统理论认为无刑事责任能力之人危害行为与意外事件、不可抗力事件之所以不构成违法与犯罪,同样都是基于行为人主观 和立法精神有关。至于我国教唆法刑事立法是否合理,笔者不想在此做过多地纠缠,而只想从实证法角度解决现实中教唆犯定罪与量刑问题。 18 ...
//www.110.com/ziliao/article-223991.html -了解详情
立法规定值得检讨,刑法理论界关于教唆犯二重性观点显系对于立法缺陷无奈解释。四、身份之共同犯罪 身份之共同犯罪,即共犯与身份问题,是指没有身份人(无 间接实行犯,可以直接按照刑法分则有关规定论处。而没有特定身份人虽然也是帮助犯,但既不是实行犯帮助犯,也不是教唆犯帮助犯,而是间接实行犯 ...
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立法规定值得检讨,刑法理论界关于教唆犯二重性观点显系对于立法缺陷无奈解释。四、身份之共同犯罪 身份之共同犯罪,即共犯与身份问题,是指没有身份人(无 间接实行犯,可以直接按照刑法分则有关规定论处。而没有特定身份人虽然也是帮助犯,但既不是实行犯帮助犯,也不是教唆犯帮助犯,而是间接实行犯 ...
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刑法第29 条第2 款规定从轻或者减轻处罚就可以了,无需确定为教唆犯未遂与预备。[3 ] 此说将教唆犯停止形态问题简单化,只谈定罪或犯罪成立,回避了问题 有关规定中已作了充分考虑并有所体现,因此,对教唆犯罪预备、未遂等,应该结合教唆犯罪和犯罪预备、未遂有关规定来处罚,而不应认为在犯罪预备 ...
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与之构成共犯,依据刑法第29条第1款和刑法第23条规定,仍按教唆犯未遂犯处理。 我认为,陷害教唆问题确实需要深人研究。但对这个问题,有 在客观上危害性表现在,陷害教唆行为人为达到个人目的,先制造刑事犯罪分子,后又报告有关机关去抓获,从而已经使得犯罪行为直接侵害了法益,并导致社会治安状况恶化, ...
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,共同正犯本质虽然主要是共同正犯成立范围问题,但也与狭义共犯有关。例如,教唆他人盗窃,正犯实际实施是抢劫行为,教唆者是承担盗窃教唆责任还是抢劫 理解共犯中因果关系。在明确共犯外延之后,第二个重要问题是,在共犯内部,如何区分共同正犯、教唆犯以及从犯。仅从量刑角度来说,因为教唆犯也适用正 ...
//www.110.com/ziliao/article-217650.html -了解详情
立法规定值得检讨,刑法理论界关于教唆犯二重性观点显系对于立法缺陷无奈解释。四、身份之共同犯罪 身份之共同犯罪,即共犯与身份问题,是指没有身份人(无 间接实行犯,可以直接按照刑法分则有关规定论处。而没有特定身份人虽然也是帮助犯,但既不是实行犯帮助犯,也不是教唆犯帮助犯,而是间接实行犯 ...
//www.110.com/ziliao/article-202138.html -了解详情
所述,笔者认为,无身份者甲仅成立侵占罪教唆犯。[3] 2.如何解决有身份者教唆无身份者实施身份犯罪问题? 关于有身份者教唆无身份者实施只有具备特定 等等。关于巨额财产来源不明罪是否属于持有型犯罪,与对其实行行为理解有关有关本罪实行行为,主要存在无行为要件说[96]、不作为说[97]、复合行为 ...
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