的刘燕文诉北京大学案[17]中，得以坚持。在一审判决书中，法院认为：“根据我国法律规定，高等学校对受教育者有进行学籍管理等权力，有代表国家对受教育者颁发相应的学业证书、学位证书的职责。高等学校作为公共教育机构，虽然不是法律意义上的行政机关，但是其对受教育者进行颁发学业证书与学位证书等的权力 ...
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课程结构，更新教学内容；培养多层次的符合社会发展需要的法律人才。 为此，第一，要实行统一的法学教育及统一有效的专业管理，建立一个透明度高、科学性强的 优秀人才进入法学院学习；三是其他本科专业的优秀学生转入法学专业学习。在复合型法律人才培养方面，要选拔其他专业的优秀学生攻读法学双学士、第二学位；或者从 ...
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而不是通才。这种专才只能是应用型的，而不是研究型的。培养研究型的高级法律专门人才是硕士学历教育阶段的任务，而不是本科阶段的任务。应用型的高级法律专门 ，使之增强职业荣誉感和使命感，教书育人，为人师表，敬业爱生，献身于国家的法学教育事业。同时，要加强管理，严格要求，引入竞争机制，实行奖惩和淘汰制度，用 ...
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；在方法上，他把法学看成是历史-经验和系统-理论的综合，使得法学兼具有实践和理论的意义。[iv] 德国现行法学教育体系的法律基础，根据联邦基本法（Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland）所确立的联邦制和法治国两项基本原则，[v]体现在联邦法，如 ...
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说”，由于此点与本文主旨无关，笔者此处不拟多言，另撰专文对教育合同的法律性质加以分析。）因此其成立也须具备民事合同成立的一般要件：当事人、 但该撤销通知须在受教育者发出承诺通知之前到达受教育者。值得注意的是，现实生活中，教育机构发出的通知书或邀请函并不表明承诺期限，只是规定入学时间或报到时间，因此，该 ...
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3.独生子女的增多为学生伤害事故的处理带来巨大压力；4、教育经费不足使学校难以承受赔偿费用。从法律角度分析，学生伤害事故必须具备五个构成要件：（ 包括中小学校、特殊教育学校和高等学校）中全日制就读的受教育者。幼儿园内的幼儿、其他教育机构的学生及在学校注册的其他受教育者发生伤害事故，严格意义上不属于学生 ...
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代之负担。这一立法受到了教职员团体及教育委员会联合会等组织的欢迎，并逐步得到普及。学区在没有法律依据时可利用责任保险，以便与以上判例区别 责任险，也可以鼓励那些具备一定经济条件的中小学校自行投保学校责任险。通过转移学校教育风险，减轻中小学的办学风险。学校责任险并不只限于中小学校，高等学校也应当根据本校 ...
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（包括中小学校、特殊教育学校和高等学校）中全日制就读的受教育者。幼儿园内的幼儿、其他教育机构的学生及在学校注册的其他受教育者发生伤害事故，严格意义上不属于学生伤害 [J]，人民日报，1999，4，7；⑨劳凯声：学校事故及其法律责任承担[J]，人民教育，2000，10；⑩叶凤塘：32条人命归去向谁问？[ ...
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的教师申诉案件处理作出的文书《教师申诉处理决定书》是行政法律文书。5、提起申诉的教师对于教育行政机关所作出的具体个案的《教师申诉处理决定书》不服可以 关于〈中华人民共和国教师法〉若干问题的实施意见》所制定。文中的“市人民政府教育督导室”，即成都市教育局下属的不具有国家机关法人资格的一个行政处（室）。该 ...
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、提高大学管理层次和培养德才兼备的优秀人才极为必要和现实。 一、“亲吻”行为的法律界定 一般而言，亲吻是恋爱或婚姻中两性间表达情感的亲密行为，从古代“窈窕 ，高校依法享有自主管理权且可以依法管理学籍和授予学位，制定内部管理制度。虽然教育法律、法规未明确区分哪些事项属权力范畴？哪些事项属权利范畴？但招生 ...
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