权力与义务。举办者主要是投资举办学校、提供必要的办学条件、提出学校主要学科和专业的服务面向及人才培养要求、对办学实施目标监督等。举办者可以是各级政府及 的企业、科研单位,可以通过参加相应的管理机构,也可以通过与学校签订协作办学协议等方式,探索促进产学研结合,互利互惠,共同发展的途径。协作办学各方可以在 ...
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市、县两级体育设施“五个一”工程。建立完善的国民体质监测服务系统,大力发展公共体育事业。培养城乡居民崇尚健身、参与健身、科学健身意识。扎实抓好青少年体育工作 为载体,加强与呼包鄂、关中城镇群、中原城镇群合作。全面落实省际等战略合作协议,加强政府、企业和行业组织等各层次的经常性沟通和磋商。鼓励支持晋陕豫 ...
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基地以福州软件园为核心,发展特色软件产品,提供特色信息服务,丰富、延伸软件产业链;扶强扶大,培养软件龙头企业,带动中小软件企业,形成富有活力的软件 使之成为承接台湾高新技术产业与技术转移的重要载体。抓住两岸签署经济合作框架协议的机遇,推进榕台高科技园区交流合作,鼓励和支持台湾科技界、企业界参与高新技术 ...
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开设第二课堂、学生自办学术刊物、学生法律服务中心提供法律援助、开展法庭论辩赛,模拟审判等方式进行学生创新和实践能力的培养。 ? 以上的改革措施的推行,对于提高 有些规定则有悖于法理,如规定“赡养人与被赡养人可以签订赡养协议,”而对赡养人与被赡养人及父母与子女等没有加以明确区分,因而出现了将赡养的法定 ...
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。对于法院来说,适应“入世”需要,关键是确保司法公正。“入世”后,随着中国服务产业的开放和在银行、保险、电信等行业引进高质量的外资,以及对外 ,尽管近年来大力引进各类人才,但总的来说,熟悉世贸规则及精通英语的专门人才还是凤毛麟角。因此,当务之急是培养高素质的法律人才,尤其各类精通WTO规则和熟悉涉外 ...
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干部及企业从业人员参加“一村一名大学生计划”的学习。农业院校要拓展服务“三农”的功能,积极探索创新切合农村成人学习特点和适应农村发展需要的人才培养 教学、科研和管理的支撑作用更加明显,教育为“数字山西"和人才强省战略服务的能力进一步增强。--应用目标。各级各类学校教育信息化水平明显提高。中小学信息技术 ...
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能力进一步增强;知识产权与科技、经济、贸易的衔接进一步紧密;创新人才引进、培养体系进一步完备;行政与司法双轨并行的知识产权保护体系进一步优化;知识产权产业化体系 的侵权监视、诉讼、边境保护,职工入厂保密协议、竞业限制协议、保密奖惩协议等。3.知识产权中介服务机构与制度建设。鼓励专业技术人员依法建立知识 ...
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人事局商教育、卫生、农业、财政部门予以调整分流,并实行编制内教师、医护、农技专业人员及各类管理人员、工勤人员工资资金总额包干的办法,财政只支付编制内教师、医护、农技专业 (委培)生的院校、区县要与定向(委培)生签订专业培养、工作安置和5年以上服务年限的协议,并向社会公布。定向(委培)生毕业后,各区县要 ...
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工程开展实用技术培训,重点对农村优秀青年进行以科技知识为主的综合性培训,加快培养农技推广应用人才、种养能手、乡村科技能人、经营管理能人、能工巧匠等五类 困难企业和国有关闭破产企业退休人员参加医疗保险办法;加大医疗保险管理服务和基金征缴及稽核工作力度,进一步做好生育保险工作。积极推进工伤保险改革。实施以 ...
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重点大学对其他高等学校的带动作用。加强高校重点学科建设,切实提高人才培养质量、科研水平和社会服务能力。推进新一轮学科专业调整,尽快形成与老工业基地 教育国内外交流合作落实省政府与乌克兰、白俄罗斯等国家的科技合作协议,与中科院、工程院、清华大学等的合作协议,特别要抓好一批重点科技合作项目的落实。加强与 ...
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