的,由于观念上抢劫行为包括了暴力行为和盗窃行为,因而被教唆者的部分行为(盗窃行为)能被评价为所教唆犯罪的实行行为,对教唆犯以盗窃罪的共犯论处,就 也应从重处罚;(4)对于国家机关工作人员、司法工作人员教唆一般人实施上述犯罪行为,无论是否利用职权,对于上述人员都应从重处罚。 由于条文对国家机关工作人员犯 ...
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从属说理论的补充,因而学术界往往将其与共同犯罪,尤其是共同犯罪中的教唆犯一起研究。间接正犯概念的立法规定见于《德国刑法草案》第26条,但现代各国刑法中明文规定 现实的危险,当然,这一判断离不开对利用行为的全面认识;同上,被利用者的实行行为也以被利用者所欲侵害的法益产生紧迫危险为判断标准。 (四)间接正 ...
//www.110.com/ziliao/article-506555.html -
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因此,可以说,这种分歧在混合惹起说和修正惹起说之间依然可以看出对立。例如,教唆犯的成立除了客观上必须引起被教唆者的实行行为之外,是否还要求引起被 :中国人民大学出版社,2007.510,509,508. [7]崛内捷三.共犯的处罚根据[J].法学教室,(125):53.转引自黎宏.刑法总论问题思考[M ...
//www.110.com/ziliao/article-344701.html -
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因此,可以说,这种分歧在混合惹起说和修正惹起说之间依然可以看出对立。例如,教唆犯的成立除了客观上必须引起被教唆者的实行行为之外,是否还要求引起被 :中国人民大学出版社,2007.510,509,508. [7]崛内捷三.共犯的处罚根据[J].法学教室,(125):53.转引自黎宏.刑法总论问题思考[M ...
//www.110.com/ziliao/article-344697.html -
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理由是我国刑法总则在规定数罪并罚制度时,并未把牵连犯作为一种非数罪的情况,因此,对牵连犯从一重罪判处缺乏法律依据。笔者认为这种观点也值得商榷。 实行行为。前者例如教唆他人去盗窃又给予制造条件,兼有教唆犯和帮助犯的双重身份;后者例如犯罪的预备行为被后来的实行行为所吸收。而恰恰忽略了吸收犯与牵连犯的交叉 ...
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即从其所教唆的特定罪行要依赖被教唆者的实行才能完成来看,教唆犯在共同犯罪中具有从属性的一面;从其教唆行为本身就具有一定的社会危害性来看,教唆犯 第21卷,北京大学出版社2007年版,第12页。 [10]参见吴振兴:《论教唆犯》,吉林大学出版社1986年版,第108-118页。 [11]同注[10],第 ...
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刑法中,如果重罪或轻罪并不构成犯罪未遂,如果主犯自行放弃犯罪或者仅仅完成了犯罪预备行为,那么,共犯也不当受到处罚。⒂(2)限制处罚,即教唆他人实施的是重罪 意识的人或被作为工具而加以利用的场合,就不是教唆犯而是间接正犯。(28)这样的结论不是对要素从属性的否定,而是更为前提的刑法上的实行行为概念的自然 ...
//www.110.com/ziliao/article-501886.html -
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、车库出口和地下室出口,吩咐无论谁见到B,都格杀勿论。在Roxin那里,所有杀手都被认为成立共同正犯。然而,作为故意杀人罪的实行行为,至少有致人死亡的危险性 构成要件的定型,不可能成立实行行为。 最后,最重要的问题在于,实行犯的实行行为直接和分则的构成要件挂钩,而按照共犯从属性理论,教唆犯、帮助犯的可 ...
//www.110.com/ziliao/article-380232.html -
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、车库出口和地下室出口,吩咐无论谁见到B,都格杀勿论。在Roxin那里,所有杀手都被认为成立共同正犯。然而,作为故意杀人罪的实行行为,至少有致人死亡的危险性 构成要件的定型,不可能成立实行行为。 最后,最重要的问题在于,实行犯的实行行为直接和分则的构成要件挂钩,而按照共犯从属性理论,教唆犯、帮助犯的可 ...
//www.110.com/ziliao/article-380231.html -
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作规范上的评价和理解,间接正犯的场合也被认为实施了实行行为,从而将其包含进正犯的范畴之内(学理上可称之为规范的实行行为说)。例如,大塚仁指出, 不法行为,主观恶性较重。但是,一方面,教唆犯并不直接参与构成要件行为的实行,只是通过正犯的实行行为来实现对法益的侵害,其行为并不具有直接侵害法益的现实的危险性 ...
//www.110.com/ziliao/article-300808.html -
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