农民工个人申请技能培训补贴，应当获得市劳动和社会保障部门核发的专项职业能力证书或职业资格证书(农民工参加了免费技能培训、技能竞赛后获得市劳动和社会保障部门核发 企业或培训机构应建立农民工技能培训台帐，对培训对象造册登记并建立信息反馈制度。第二十二条农民工培训资金的管理使用情况应接受审计部门的检查和监督 ...
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50万人次专业技术人才，使我市劳动者的素质得到明显提高。(七)加强省示范中等职业学校或职教中心建设。到2010年，全市建成在校生3000人以上规模的国家级重点 上岗”的规定，从取得职业学校学历证书、职业资格证书和职业培训合格证书的人员中录用。劳动保障、人事和工商等部门要加大对就业准入制度执行的监察力度 ...
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或职业培训机构考核合格后，按规定发给培训证书。学历证书、培训证书、职业资格证书是职业学校、职业培训机构的毕(结)业生从业和具备享受相应待遇的凭证。第 、职业培训机构实行评定教师职务和其他专业技术职务任职资格的制度，有关部门对有双职务资格的教师在工作、生活等方面应给予优惠待遇。第十四条教育行政主管部门 ...
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〕16号）为指导，进一步加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生 技能鉴定工作，推行“双证书”制度，强化学生职业能力的培养，使有职业资格证书专业的毕业生取得“双证书” 的人数达到80%以上。四、加大课程建设与改革的 ...
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明确的要求，特别是要建立完善的实习信息反馈、实习检查、实习考核和档案管理制度；要根据不同专业培养目标的要求编制实习计划和实习大纲，明确规定实习单位、 人员和指导教师工作业绩的重要内容。各地要积极探索将实习与取得相关培训证书和职业资格证书相结合的实施模式。 四、加强实习基地建设与管理，努力创设良好实习 ...
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和取得学分制是以学分作为衡量学生学习份量、学习成效，为学生提供更多选择余地的教学制度。学分是计算学生完成课业的必要时间和成效的单位，是学生获得学业证书的 社会青年，应承认其相应的学习经历和学分。学校对学生取得相关的国家职业资格证书、技能等级证书，可以折合成相应的学分。学校对学生在参加国际、全国或省部级 ...
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的合理比例。二、建立办学主体多元化、管理体制“条块有机结合”、布局结构合理的职业教育体系积极鼓励包括行业、企业、社会团体及公民个人在内的社会力量举办或通过 保障和支持体系。五、扎实推进劳动准入制度，努力提高劳动者素质积极推行学历证书与职业资格证书并重的制度，切实解决职业教育与劳动准入“两张皮”的问题。 ...
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１９０多万人。随着社会主义市场经济的发展，个体工商户和私营企业从业人员要求学习职业技能、进行技术等级鉴定的愿望日益强烈。为了贯彻落实《中共中央关于建立社会主义市场经济 技能鉴定（考核），并实行职业资格证书（即技术等级证书和技师、高级技师合格证书等）制度。五、各级劳动、工商行政管理部门和个体劳动者协会、 ...
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教学专业知识，具备大专以上学历或中级以上专业技术职称及汽车驾驶员高级以上《职业资格证书》，并从事驾驶员培训管理工作三年以上。驾驶操作教员应当具有高中以上学历 (包括教学实施计划、授课计划、教练计划)、学员学籍档案管理制度、车辆管理制度、安全管理制度、教学设备管理制度。第十一条本标准自2008年10月1 ...
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服务意识，提高办事效率，在第一轮和第二轮行政审批制度改革的基础上，我市进行了第三轮行政审批制度改革。经市政府常务会议审议决定，保留市政府各部门 、高精尖医用仪器检查、治疗费用审批(二)核准(2项)1、职业技能鉴定机构资格核准2、职业资格证书核准(三)审核(1项)劳动就业服务企业安置失业人员减免税审核二 ...
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