表彰激励和宣传力度，提高农村实用人才社会地位。加大公共财政对农村发展急需的农业技术人员、教师、医生等方面人才培养的支持力度。继续开展城乡人才对口扶持 基地。（二）青年英才开发计划着眼于人才基础性培养和战略性开发，提升我国未来人才竞争力，在自然科学、哲学社会科学和文化艺术等重点学科领域，每年重点培养扶持 ...
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信息技术知识的培训，要打破理论讲授和单纯上机的方式，要借鉴英特尔未来教育的先进经验，积极探索以问题为中心的参与式、合作式等多种学习 技术能力(教学人员)初级等级证书。凡2006年以后(含2006年)接受"英特尔?未来教育" 教师项目培训(核心课程7.0版本以上教材)培训，并取得培训合格证书者，认同参加 ...
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，为科教兴青和西部大开发提供强有力的人才和智力支持。2、未来十年我省高等教育改革与发展的总体目标是：以培养学习创新精神和实践能力为重点，构建与 年，通过政府专项投入与自筹等多渠道筹措经费，每年选派30－－40名高校青年教师到国内外知名大学，以攻读博士、硕士学位为主进行深造，每年选拔培养200名高校骨干 ...
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前所未有的挑战与考验。为此，共产党本身就要加强对选举问题的研究，就要首先适应未来直接选举制发展的需要。为此，执政党必须改变传统的直接任命式党管干部模式。一方面， 2版登有该计划的摘要。[64]资料转自储召生：“关于教师工资财政统一发放的调查②：找找教师工资拖欠的根”，载《中国教育报》，2000年10月 ...
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、法规和文件精神，结合我区实际，现对未来四年我区幼儿教育改革和发展提出如下指导意见：一、幼儿教育改革和发展的目标(一)总目标。2004一2007年， 贫困地区的幼儿教育事业。农村乡(镇)的财政预算有一定的比例用于发展幼儿教育。(六)依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资福利待遇等 ...
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满18周岁的公民。儿童是国家的希望、民族的未来，是社会可持续发展的重要资源。儿童发展是经济社会发展与文明进步的重要组成部分。为儿童提供必要的生存、 。坚持基本公共教育的公益性和普惠性，完善教育均衡发展的保障机制，提高义务教育学校标准化建设水平，均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。继续推行合作学区 ...
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成长，事关人民群众切身利益，事关国家和民族前途未来。各级政府是发展学前教育的责任主体，要充分认识新时期发展学前教育的重要意义，增强责任感、使命感和紧迫感， 齐幼儿园教职工。加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。合理确定生师比，核定公办幼儿园教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工。 ...
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配件、家用电器、新型建筑材料等将有很大的发展，需要众多的高技能人才和大批生产一线应用型人才。预计未来三年，全市制造业需要1000名技师，5000名 水平为目标，以培养专业学科带头人为重点，加强宝鸡职业技术学院和技师学院专业教师队伍建设，培养一批在省内外享有一定知名度的专业学科带头人。实施中等职业学校 ...
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的人口承载力、资源支撑力和社会承受力，立足当前，着眼未来，量力而行。(二)目标任务2010年发展目标：全市“两基”水平进一步巩固，初步实现“高质量、高水平”地普及 单位不得截留、平调、挪用教育经费。(三)实施人才强教战略，建设高素质教师队伍按照总量控制、动态管理、优化结构、定期调整的原则，采取分校核编 ...
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建立公平教育环境，加强未成年人思想道德教育。加快教育信息化步伐，建设公共网络教育平台。加强教师队伍建设，完善学科带头人、骨干教师培养制度，到2010年，全市高中 、定居外国人的服务。 第四部分规划实施《吉林市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，是未来五年振兴老工业基地和构建和谐社会的行动纲领， ...
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