两级债务。同时，要将农村义务教育经费支出纳入地方财政预算管理，将农村中小学教师工资上收到县级财政管理，确保农村义务教育经费的正常需要；通过增加财政专项支出 认真做好中小学教职员工的核编工作，严格控制教职员工与学生的比例，并辞退不合格教师，清退农村代课教师以及学校临时雇请的人员，压缩非教学人员。对不符合 ...
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办发[2002]74号文件规定的增编因素，主要用于农村。(四)中小学校的管理工作尽可能由教师兼职，后勤服务人员应逐步实行社会化。确实需要配备职员、教学辅助人员和工勤 向缺编学校合理流动。要进一步调整中小学布局结构，精简和优化教师队伍，辞退代课教师和不合格教师，清退临时人员。(四)各设区市、县(市、区) ...
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，或通过置换方式，加强农村学校建设和改善办学条件。 三、进一步优化农村中小学教师队伍各地应结合实际情况，认真贯彻执行《福建省人民政府转发省编办、省教育厅、 。任何部门和单位一律不得再以任何理由占用或变相占用中小学编制。辞退代课教师和不合格教师，压缩非教学人员，清退临时工勤人员。对“停薪留职”的人员，要 ...
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和财政核拨的生均经费中划出一定比例的资金设立贫困生助学金。稳定教师队伍，提高教师素质。各级政府和教育主管部门要切实解决好工资、职称、住房等关系 国家和省有关政策，适当放宽条件，解决好边远少数民族山村民办、代课教师的转正问题。各级师范学校、教师进修学校，要扩大对民族特困县的招生规模，实行定向培养。鼓励 ...
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国家和省有关政策，适当放宽条件，解决好边远少数民族山村民办、代课教师的转正问题。各级师范学校、教师进修学校，要扩大对民族特困县的招生规模，实行走向培养。 毕业生到民族特困县、边境县和散杂居民族地区从事教育工作。认真开展民族地区中小学教师综合素质培训工作，不断提高师资水平。（十）加快科技进步。要采取切实 ...
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，或通过置换方式，加强农村学校建设和改善办学条件。三、进一步优化农村中小学教师队伍各地应结合实际情况，认真贯彻执行《福建省人民政府转发省编办、省教育厅、 。任何部门和单位一律不得再以任何理由占用或变相占用中小学编制。辞退代课教师和不合格教师，压缩非教学人员，清退临时工勤人员。对“停薪留职”的人员，要 ...
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出学校的对象。原告崔留德没有参加1989年的民办教师职称评定，其身份一直是代课教师。1992年元月，青年乡政府为崔留德颁发了聘用证书，内容为：“崔留 陵区教育科技体育局是原郾城县教育局分立的单位，是原郾城县教育局对青年乡全部学校，教师的权利义务所有人、行使者，所以召陵区教育科技体育局和上诉人崔留德存在 ...
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重大问题。要把高校毕业生就业工作纳入学校发展、学科建设的规划，动员和组织教师参与毕业生就业工作，努力实现毕业生的充分就业。 二、拓宽渠道，为高校毕业生 师资队伍的建设。要坚决清退农村中小学不合格教师和代课教师，腾出岗位吸纳具备相应教师资格的高校毕业生充实教师队伍。(八)放宽高校毕业生择业限制。非师范类 ...
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化教师队伍，加强中小学教职工编制管理，全面实施教师资格考核认定制度，辞退代课教师和不合格教师。采取小村并大村、弱村并强村办法，扩大村级规模，精简 农村义务教育关系到农村人口整体素质的提高，县级财政要按规定的标准安排农村中小学教师工资和公用经费，确保农村中小学教育正常经费的需要。各县、乡要统筹兼顾，妥善 ...
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实行交叉任职，村民小组长一般应由村干部兼任，以缩减村级支出。(二)精简和优化教师队伍，合理配置教育资源，保障义务教育经费投入。这要作为农村税费改革的重要 教师献身农村教育事业，提高自身素质和教学质量；要严格核定编制和岗位，辞退代课教师，清退临时工勤人员，压缩非教学人员。二是合理调整农村中小学学校布局， ...
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