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证明、株洲第一职业技术学校的证明、进厂协议书,证明受害人易将荣在校期间一直居住在该校学生宿舍,并坚持半工半读。2009年5月,易将荣被该校顶岗实习 是由非机动车驾驶人、行人故意碰撞机动车造成的,机动车一方不承担赔偿责任。《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十七条 受害人遭受 ...
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19xx年x月x日出生于山东省广饶县,汉族,广饶县中等专业学校学生,捕前住xxxx。因涉嫌犯故意伤害罪,2003年10月28日被广饶县公安局刑事拘留, 义务的教育机构,因疏于管理,酿成在校园内发生未成年人遭受人身损害和致他人人身损害的案件,应承担与其过错相适应的赔偿责任。结合本案的具体情况,原审附带 ...
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教学点学生家长唐玉星、李书平,要求将该教学点并入三岔沟小学,该二人经争取在校学生家长意见后,告诉三岔沟小学校长王如意不同意并入。之后,白龙庙教学点仍接收 一十九条、《中华人民共和国侵权责任法》第十六条、第三十二条、第三十八条、第三十九条、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第 ...
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安全十不准、小小安全员及安全教育讲座等一系列资料,证明娄底二小对教师、学生及家长不管是在校还是离校期间应注意的安全、健康等方面多次强调,在教育、 其他教育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害,或者未成年人致他人人身损害的,应当承担与其过错相应的赔偿责任。第三人侵权致未成年人遭受人身 ...
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最终要件,它要求“谁主张谁举汪”,即原告应征明被告对损害的发生主现有过措,才能让被告承担赔偿责任,如不能举证证明,则其主张不成立。在特定情况 因此,应当说公安厅出具的鉴定书证据效力要大于司法部鉴定中心的书证审查意见书。(三)《学生伤害事故处理办法》是否适用于本案。该《办法》被学校视为自己不承担民事责任 ...
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最终要件,它要求“谁主张谁举汪”,即原告应征明被告对损害的发生主现有过措,才能让被告承担赔偿责任,如不能举证证明,则其主张不成立。在特定情况 因此,应当说公安厅出具的鉴定书证据效力要大于司法部鉴定中心的书证审查意见书。(三)《学生伤害事故处理办法》是否适用于本案。该《办法》被学校视为自己不承担民事责任 ...
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xx辩称:原告所诉事实不清,证据不足,应驳回诉讼请求。假如伤害成立,也应由学校方承担赔偿责任于xx无关。被告李xx辩称:人是不是李xx撞的, 能力人,应由其父母于永红、武卫萍承担赔偿责任在校学生在课间活动中发生人身损害事件,被告开发区小学对学生在校期间管理方面存在疏漏,对事件的发生存在过错,依照 ...
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和最终要件,它要求“谁主张谁举汪”,即原告应征明被告对损害的发生主现有过措,才能让被告承担赔偿责任,如不能举证证明,则其主张不成立。在特定情况 应当说公安厅出具的鉴定书证据效力要大于司法部鉴定中心的书证审查意见书。 (三)《学生伤害事故处理办法》是否适用于本案。该《办法》被学校视为自己不承担民事责任的 ...
//www.110.com/ziliao/article-43729.html -了解详情
和最终要件,它要求“谁主张谁举汪”,即原告应征明被告对损害的发生主现有过措,才能让被告承担赔偿责任,如不能举证证明,则其主张不成立。在特定情况 应当说公安厅出具的鉴定书证据效力要大于司法部鉴定中心的书证审查意见书。 (三)《学生伤害事故处理办法》是否适用于本案。该《办法》被学校视为自己不承担民事责任的 ...
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)积极退赃或赔偿被害人损失;(3)具有监管、帮教条件。案发前在读的国民教育全日制在校学生,符合前款规定的,一般应当宣告缓刑。(二)限制责任能力的精神 5%-20%。(二十二)亲属之间发生的犯罪,应综合考虑犯罪行为的性质、人身及财产损害的程度,亲属关系,现有关系是否修复等情况确定从宽的幅度。一般可以减少 ...
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