权益。积极动员社会力量开展关爱活动，解决农村留守儿童在学习生活中的具体困难和亲情缺失带来的家庭教育与心理健康问题。9．加强网吧、网络游戏和网络 沉迷网络游戏。扫除网络不良信息，打击淫秽色情网站，有效解决未成年人网络伤害等问题。10．推进“食品放心工程”，保障未成年人的食品用品安全。按照国务院分工要求， ...
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均衡发展评估报告和督导报告。专栏 17 推进义务教育均衡发展，多种途径解决择校问题改革试点推进义务教育学校标准化建设，探索城乡教育一体化发展的有效途径。创新体制机制 配齐配好生活和心理教师及必要的管理人员，研究解决寄宿制学校建成后出现的新情况、新问题。建立政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和 ...
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且危害后果更加严重。对于此类犯罪，人民法院一向坚持依法从严惩处的方针，充分保护农村留守儿童的合法权益。 十八、刘雷强奸案 （一）基本案情 2012年12月 残忍劫杀养育自己17年的养父母，该案的发生引起了人们对家庭教育以及未成年人心理健康问题的思考。殷某某与养父母年龄差距过大，造成理解、沟通出现断层， ...
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、生活与心理关怀、疏导机制，关心适龄留守儿童的教育和身心健康。父母或者其他法定监护人外出务工的应当妥善安排留守儿童的生活和学习。鼓励社会力量开展农村留守儿童关爱 。学校应当帮助寄宿、残疾、孤儿学生和单亲家庭学生解决学习、生活、心理等方面遇到的问题。第五十条 减轻学生过重的课业负担，是政府、学校、家庭和 ...
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、生活与心理关怀、疏导机制，关心适龄留守儿童的教育和身心健康。父母或者其他法定监护人外出务工的应当妥善安排留守儿童的生活和学习。鼓励社会力量开展农村留守儿童关爱 。学校应当帮助寄宿、残疾、孤儿学生和单亲家庭学生解决学习、生活、心理等方面遇到的问题。第五十条减轻学生过重的课业负担，是政府、学校、家庭和 ...
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心理健康状况进行检测和分析，及时发现需要给予心理帮助的学生，积极化解学生各种心理问题，监控并防范各种突发事件对学生可能产生的影响。第十条主动开展网上思想 。五、构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络第十八条高度关注和重视农村“留守儿童”的教育和管理问题。我市外出务工者较多，教育部门和学校要高度关注“ ...
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城市化加剧等原因密切相关。近些年来，由于留守儿童群体数量的庞大[14]，农村留守儿童开始成为一个广受关注的社会问题，留守儿童犯罪也开始成为一个受到关注的社会问题 甚至认为，那些在青少年时从未参与过任何犯罪或越轨行为的人存在某些生活或心理缺陷。比如说，缺乏社会交往技巧，个性孤僻，不善于交友。参见陈晓进《 ...
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农村寄宿学生义务教育保障水平。逐步配齐农村寄宿制学校生活和心理健康教育教师及必要的管理人员，满足农村留守儿童需要。加强城区及其周边学校建设，逐步推行“小班化 均为每班50人），逐步解决“大班额”问题；实施农村薄弱学校及附属设施建设。集中支持县以下农村留守儿童寄宿制学校学生宿舍新建或改扩建，逐步解决学校 ...
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障碍，学业更容易受阻，行为也更容易越轨，成为繁殖问题少年和不良少女们的丰厚土壤。同时，农村留守儿童往往处于监护的真空，孩子因为缺乏保护而丧失安全，性 的过程中，市场经济的竞争机制使不同阶层收入差距拉大，给社会成员的思想和心理带来了强烈的冲击。少数高收入社群尤其是以非法手段暴富的群体与大多数低收入社群 ...
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社会的发展，教育公平是社会公平的重要基础，日益成为人民群众普遍关心的现实问题，进一步推进以教育均衡发展为主的教育改革，保障教育权利平等与机会均等， 的受教育权。各县(市、区)要认真做好贫困家庭学生、进城务工人员子女、农村留守儿童和残疾少年儿童等弱势群体义务教育工作。要扶持贫困地区、民族地区教育，切实 ...
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