诱发犯罪的因素。如在日常生活及处理人际关系时,要涵养诚实、和睦友善,避免制造人与人之间的纠纷和怨恨等。如对于抢劫、盗窃犯罪的预防,应注意减少所处环境 叫做性格决定命运。这句话用在被害防范方面很有道理。在犯罪学的研究中,有学者专门对被害人的心理特征进行研究,认为具有抑郁、好斗、贪婪、轻浮、刚愎自用等消极 ...
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他进一步解释,行为者的反社会性及危险性是指由于实行行为所证明之行为人的犯罪情操、行为者对于法秩序之态度以及行为者之全部的心理特征。[6] 总之,刑事人类 社会保障问题、收入分配不公问题、大学生就业问题等困扰着国人的心。在得不到妥善而有效的解决之前,这些矛盾的激化将导致犯罪的发生,对本已居高不下的犯罪率 ...
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犯罪的一个重要因素。学校是青少年学习成长的主要场所,因此,学校应是预防青少年犯罪的主要防线。但一些学校视教学质量、升学率为生命线,片面追求升学率,对学生的 遵纪守法的良好习惯。父母要与正确对待子女所具有的时代心理特征及合理要求,关心他们的成长。对子女既要严格要求,又要尊重理解,当发现子女产生错误思想和 ...
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犯罪的一个重要因素。学校是青少年学习成长的主要场所,因此,学校应是预防青少年犯罪的主要防线。但一些学校视教学质量、升学率为生命线,片面追求升学率,对学生的 遵纪守法的良好习惯。父母要与正确对待子女所具有的时代心理特征及合理要求,关心他们的成长。对子女既要严格要求,又要尊重理解,当发现子女产生错误思想和 ...
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倾向的特定身心组织。”[4]还有学者认为“犯罪人格是指直接导致犯罪行为生成的严重反社会且为刑事法律所否定的心理特征的总和。”[5] 上述前两种观点都认为犯罪 “危险人格评估体系”以更好的预防和打击犯罪[18],而自2004年马加爵案后,全国教育部直属高校已启动对已有在校大学生建立心理档案。可以说,当前 ...
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重要个体原因,是生物学犯罪原因和社会学犯罪原因相互结合而形成的,其作为一种特定的心理特征和行为特征,是犯罪人及潜在犯罪人区别于其他人的内在本质属性,紧 主张建立“危险人格评估体系”以更好的预防和打击犯罪,而自2004年马加爵案后,全国教育部直属高校已启动对已有在校大学生建立心理档案。可以说,当前心理学 ...
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危害性的严重程度。 #p#副标题#e# 所谓二元论是指认为人身危险性涵括在犯罪的特征之中,并且与社会危害性相并列,是犯罪的本质特征〔1〕(P188),即犯罪具有 甲在司法机关尚未介入之前,公司对其进行询问之时便予以承认盗窃的事实,表现出积极主动的心理态度,其情况根据立法意图,是符合《解释》中罪行尚未被 ...
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条件的遵守来帮助其去除自身存在的可能导致其犯罪的人格特征,而不在于考察时间的长短。合理的考察期限,可以给犯罪嫌疑人施加压力,督促其改过自新,也有利于 起诉人建立了帮教基地; 南京市浦口区检察院为了对被附条件不起诉人进行有效的考察监督,成立了大学生预防犯罪中心的帮教组织等。[1]这些改革探索所为我国的附 ...
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各类学校及其他教育机构中登记注册并有教育档案或个人档案材料的人,包括小学生、中学生、大学生、研究生等[1 ] 。学生是一种身份,它表明该公民是学校 主体认识错误,吸取教训,既可以达到预防其犯罪的目的,又能使破坏的社会关系迅速恢复。同时,缩短了诉讼时间,避免了未成年人人格发展的心理障碍。适用辩诉交易制度 ...
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各类学校及其他教育机构中登记注册并有教育档案或个人档案材料的人,包括小学生、中学生、大学生、研究生等[1 ] 。学生是一种身份,它表明该公民是学校 主体认识错误,吸取教训,既可以达到预防其犯罪的目的,又能使破坏的社会关系迅速恢复。同时,缩短了诉讼时间,避免了未成年人人格发展的心理障碍。适用辩诉交易制度 ...
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