法律论证、价值或利益衡量等法学方法又使法学成为不同于其他科学的技艺性学科。法学的思维模式是独特的，它是一种严格的程序推定和逻辑证据推定，凡是法律问题， 存在，恐怕连他也无法说清楚这时的法律的真正内容是什么，因为他面对的同样是一个独立了的文本，对他而言，这一法律文本就是新的，一个附加了内涵的法律。更何况 ...
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，那是一种基于经验的逻辑涵摄过程。 当刑法概念含义不明确时，判断者就难以依靠经验进行涵摄，而是注定要诉诸其他的思维方法。构成要件的含义相对事实要件不够 性呢？其具体的思维方法是什么呢？刑法概念不明确，意味着它不能提供犯罪构成要件的确切含义。但是，它至少会勾勒出一些指导性的典型事实，法律概念本身就是立法 ...
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的立场上，根据法律分析事实、解决纠纷的方法。它大体包括三个方面的内容：一是法律思维方式；二是法律运用的各种技巧；三是一般的法律方法。根据上述定义，我们是否可以提出这样的质疑 ：不是站在维护法治的立场上，根据法律分析事实、解决纠纷的方法是什么？在此有两点需要说明：一是在提出这个疑问 ...
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旗帜的时候，不妨平心静气地问一问：法治究竟是什么？这样，或许有助于准确把握当前我国朝向法治的各种努力的历史与逻辑定位以及所处语境的特殊性，从而使我们的法治 法学界的莫大侮辱，因为这里的问题并不是要建立一个其内容是崭新的法律体系，而是认知即思维地理解现行法律内容的被规定了的普遍性，然后把它适用于特殊事物 ...
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一篇短文中无法穷尽这些问题）。苏力自己对这本书的理论价值是十分肯定的。他在本书的内容提要中这样写道：“本书是一部基于实证调查、运用交叉学科知识研究中国基层司法制度的 负担。其次，要明白苏力的什么东西是能学的，什么是不能学的。从技术层面上看，我认为，他的思维进路和分析问题的方法是可以学习和借鉴的。事实上 ...
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的立场上，根据法律分析事实、解决纠纷的方法。它大体包括三个方面的内容：一是法律思维方式；二是法律运用的各种技巧；三是一般的法律方法。根据上述定义，我们是否可以提出这样的质疑：不是“站在维护法治的立场上”，根据法律分析事实、解决纠纷的方法是什么？在此有两点需要说明：一是在提出这个疑问 ...
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诞生以后），但克制主义仍然不失其主流地位。 那么在现阶段我国的语境下，法官的思维立场应当是什么？是恪守克制主义的保守立场？还是秉持一种能动主义的创新立场 伽氏的观点，其几乎也失去了存在的必要。因为作为方法的一种，法律方法同样也会阻碍真理的发现。若与法官思维息息相关的法律方法也遭到否定，那么方法论中指引 ...
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那样，坚持不坚持一条规则，坚持哪一条规则，这并不是一个逻辑的命令，因为规则并没有告诉你什么时候应当遵循它。[54] 第四，有时即使只有一个规则，如果不 认知活动和社会实践的法律解释实际上是起了作用的，因此，失败的并不是作为理解和思维活动的解释，而是对作为一种可以言传身教、重复验证的解释方法的追求，是对 ...
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文本化，它就没有用。因此，它的实现条件是文化的积累，然后是网络化，图书电子文本化。 E方法追求的目标是什么？它追求社会科学的尊严，用研究自然科学那样的方法来 鸡打鸣的判决就是这样，因为公鸡的本性就是打鸣。 二是合乎逻辑的。在D.51.17.7中，有这样的规定，“我们的法律是不能容忍一个公民既有遗嘱而死 ...
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特区自治极其关键，因此倾向于宽泛地理解特区法院在个案审理中运用普通法方法的自由。本案中目的解释在逻辑上大体分为三个步骤：1、确认目的保护基本法第158条对 原意的外部材料被全国人大所提及。不管筹委会报告就基本法第24条第2款的实施意见究竟是什么内容，这种列举外部材料的方式让人容易联想到法院所采用的语境 ...
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