真正把社 会主义法治理念运用到审判实践中。 （一）重点解决思想意识问题，在大是大非上始终保持清醒的头脑。我国的国体是人民民主专政的社会主义国家，我国的法律 维护司法权威，决不能让 那些心怀侥幸的人以闹取胜，捞到好处，用典型案例教育群众，净化社会风气，营造良好司法环境。 （五）重点解决执行难问题，实现 ...
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要求，不断适应人民群众接受心理和特点的变化，创新社会主义法治理念教育的内容形式和方式方法。多联系重大典型案例，多运用生动活泼的语言，多采用群众喜闻乐见的 提供坚实的精神动力。建设社会主义法治文化，要求我们切实加强公民意识教育，在公民中树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念。加强公民意识教育是更 ...
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教育的目标定位 正如有的学者所指出的那样，随着改革开放30多年我国民主法治建设进程的不断推进，高校法制教育目标已经从普及法律常识转向提升法律素质。[4] 思路和方法，提升教学的艺术和魅力。除了法制教育中常用的案例教学法之外，社会主义法治理念教育还可以采用比较教学法、讨论教学法和实践教学法。 （一）比较 ...
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监督权，受到村民好评。 （二）客观评价现阶段农民的法制意识 十一届三中全会以后，我国社会主义现代化建设逐步纳入正轨，改革开放政策提出并不断深化，经济快速发展，人民的 的有力保证，也是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。根据前面对农村民主法治现状和成因的分析，当前必须通过实施“还权于民”，切实提高农民的 ...
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关于实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的思想，关于坚持党对人民民主专政机关绝对领导任何时候都不能动摇的思想，关于推进司法体制改革，保障在全社 为了确保实效，必须抓住重点采取有效措施。一是要对照社会主义法治理念的要求，抓住司法中的突出问题和典型案例进行深刻反思。对其中的违法办案行为，敷衍塞责、消极 ...
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权力不法结合的产物，也使人们加深了对行政权力的不信任感。上述社会现象和案例警示我们：如何提升司法、行政公信力已成我国当前亟待解决的社会课题。 在一个现代 提出，加强公民意识教育的基本要求，在公民中树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念。这三大理念分别从国家制度、个人权利和社会价值的角度，表达 ...
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始终起着独特的复杂的作用，这正是本文要讨论的主题。 一、基督教教义与民主法治理念 基督教自从被罗马帝国确定为国教以来，就从民间受压迫者和穷苦人民的宗教变成了 利奥十三世1891年的通谕标志着一种态度上的变化。虽然该声明仍然谴责社会主义，但却接受了国家在人间事务中发挥重要作用的观点。当西欧诸国稳定下来， ...
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民间出现了尖锐的意见冲突，也引发了法学界的局部分裂，如苏力关于社会主义法治理念的讲座稿[8]以及龚刃韧针对性的系统批判[9]。 实际上，当代中国意识形态的 原则在党的领导原则之下，中国还处于先进政党的训政阶段[10]，侧重以社会主义民主的制度与方法实现社会进步和宪政发展。这样的思想和制度状况非常类似于 ...
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体系如期形成，发挥了重要作用。（四）推进科学立法、民主立法科学立法、民主立法，是发扬社会主义民主，扩大公民有序政治参与，提高立法质量的必然要求和 。--深化法学教育机制、培养模式和教学改革创新。2010年法学教育继续加强社会主义法治理念教育，强调基本教育、特色教育与拓展教育有机结合，职业教育和素质教育 ...
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；第三，职业能力由司法的核心素质和技能培养转向法律实践全面技能的训练。她认为，单一化法治理念将诉讼作为接近正义的最主要的、甚至是唯一途径的理念贯穿 上也互为长进，共同发展。两者的互补发展，有利于促进社会主义民主和法治建设，这是具有中国特色社会主义民主和法治建设的路径。当前，我们在和谐社会和人民共和的 ...
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