死者系老师与学生这种特殊关系;第二、案件是在学校里老师教育违规学生过程中发生的;第三、三个被告人实施的行为系故意还是过失;第四、三个被告人对死者实施的行为到底是侮辱行为还是故意伤害行为;第五、死者死亡的原因以及他身体到底有无其它伤害。弄清楚此案的五个方面，定性上 ...
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案件是在学校里老师教育违规学生过程中发生的；第三、三个被告人实施的行为系故意还是过失；第四、三个被告人对死者实施的行为到底是侮辱行为还是故意伤害行为 发生的场所、发生的背景以及被告人实施的具体行为、死者的伤情、法医学鉴定来看，定侮辱罪系最贴切不过的了。（作者单位：四川省三台县人民法院） 【浏览 次】 ...
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打架造成一方人身伤害的，按照过错责任原则，应有肇事者的监护人承担责任。如果是在老师在场的情况下发生的，按照过错责任，应由学校承担责任；第二，对于成年人 学校是否从事了违反教学管理法律法规的事情，如体罚学生、侮辱学生、限制或剥夺学生的人身自由等等，如果学生仅仅因为不满学校对自己因违反学校纪律进行的处分而 ...
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打架造成一方人身伤害的，按照过错责任原则，应有肇事者的监护人承担责任。如果是在老师在场的情况下发生的，按照过错责任，应由学校承担责任；第二，对于成年人 学校是否从事了违反教学管理法律法规的事情，如体罚学生、侮辱学生、限制或剥夺学生的人身自由等等，如果学生仅仅因为不满学校对自己因违反学校纪律进行的处分而 ...
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一个当事人。正是鉴于这种情况，在一审中我向法庭提出了书面申请，请求法庭追加数学老师宗瑞作为案件的当事人，可是一审法院却没有追加，而且对此也没有给予相应的答复 形式。这是一种比较极端的传统教育方式，以对学生肉体施加痛苦为直接手段、常伴有损伤学生身体、侮辱学生人格等特征，是传统惩戒形式的重要组成部分。关于 ...
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对学生实施体罚，变相体罚或者其它侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”《中华人民共和国教育法》第八条规定：“老师应当履行下列义务：（一）遵守宪法法律 形式。这是一种比较极端的传统教育方式，以对学生肉体施加痛苦为直接手段、常伴有损伤学生身体、侮辱学生人格等特征，是传统惩戒形式的重要组成部分。”关于 ...
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难理解已经6旬的这位老师怎么会猥亵7名女童。2012年9月至2013年5月间，江西省瑞昌市上源村小学62岁教师陶表功以批改作业或让学生背书为名，多次将 是针对特定的对象实施的。目的动机不同：猥亵罪一般是出于闹事取乐、寻求精神刺激；而侮辱罪一般是出于个人恩怨、嫉妒或报复，目的是贬损特定妇女的人格和名誉。...
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意见认为，被告应当承担部分民事责任。其理由是张某是被告某小学校副校长兼任课老师，利用其特殊身份在履行职务（上课和量体温）过程中侵犯原告，侵害了原告的 受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉”的规定，人格尊严是人格权利一般价值的集中体现。某小学校原副校长张某利用辅导学生作业及“非典”期间 ...
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。被告将原告及女儿载到自己家，并开始一起寻找金戒指。当时，被告同校教师陈老师、李老师、学生家长王甲也在场帮助找。在找寻过程中，被告用盆装满水放入小石子 自己家中，在现场有第三人的情况下，反复做倒水实验，质问原告做何解释等一系列侮辱、诽谤原告名誉的行为。被告虽未直接指明原告偷拿了戒指。但其主观倾向和贬意 ...
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法》，都旨在解决成年人对未成年人施加暴力的问题，对于未成年人之间实施的暴力、侮辱行为却都没有涉及。基于未成年人特别是中小学生心智上的不成熟，法律在对未成年 的学生在学校内约定打架造成左尺骨近端骨折，学校和肇事学生均需担责。//Q016. 协助老师管理班级纪律应以合法合规合情方式，不能采用校园欺凌行为。...
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