提高办学效益。在坚持以普通中等专业教育为主体，保证完成国家任务招生计划的前提下，根据需要与可能，举办其它职业教育与培训，如：开办技工班、职高班、 素质，切实加强师资队伍建设。到2000年，使中等专业学校的专任教师基本达到任职资格标准，要进一步加强教职工的思想政治工作，注重实效。要创造条件，利用各种形式 ...
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提高办学效益。在坚持以普通中等专业教育为主体，保证完成国家任务招生计划的前提下，根据需要与可能，举办其他职业教育与培训，如：开办技工班、职高班、 素质，切实加强师资队伍建设。到2000年，使中等专业学校的专任教师基本达到任职资格标准，要进一步加强教职工的思想政治工作，注重实效。要创造条件，利用各种形式 ...
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项目的申请者(包括单位或个人)应当符合以下基本条件：(一)符合该计划对申请者的主体资格(包括法人性质、经济性质、国籍)等方面要求；(二)在相关研究领域和专业 条 根据国家科技计划的不同性质和目标，合同或计划任务书可增加有关科技行政管理部门作为第三方，第三方有保证任务完成的责任和监督项目实施的权力。第二 ...
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(市)县政府、市政府有关部门和各中小学、幼儿园要把学习《办法》作为加强教育行政干部、校长、园长和教职工教育培训的重要内容，紧密结合本地、本单位实际 查处涉及单位和相关责任人。市工商局：(一)加强对学校周边文化娱乐和服务业市场主体资格和交易行为的监督管理；(二)配合其他职能部门维护市场治安秩序，制止、 ...
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步骤、期限等方面规定的完整性和合法性，实现行政许可工作各个环节的规范化。要强化监督检查，对实施行政许可的主体合法性、受理、审查、收费等程序进行全程监督 改革措施。对于应当交由市场中介组织管理监督的科技查新机构业务资质认定、技术经纪人资格认定、全国技术市场金桥奖评定等项目，要扶持和组建行业协会，研究制定 ...
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建设 第十三条市、县（市、区）人民政府应当引导和支持建立以企业为主体，以市场为导向，以科学技术研究开发机构和高等学校为依托，以科学技术创新平台和 部门对直接责任人依法给予处分。 第四十一条科学技术行政等有关部门及其工作人员滥用职权，限制、压制科学技术进步与创新活动的，对主管人员和直接责任人员依法给予 ...
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建设 第十三条市、县（市、区）人民政府应当引导和支持建立以企业为主体，以市场为导向，以科学技术研究开发机构和高等学校为依托，以科学技术创新平台和 部门对直接责任人依法给予处分。 第四十一条科学技术行政等有关部门及其工作人员滥用职权，限制、压制科学技术进步与创新活动的，对主管人员和直接责任人员依法给予 ...
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在中华人民共和国境内注册，具有较强科研能力和条件、运行管理规范、具有独立法人资格的内资或内资控股企业、科研院所、高等院校、事业单位等，均可单独或联合 应具备承担相应国家级科研课题的综合能力，负债率低于60％，无行政处罚或违法记录；企业技术需求与课题目标一致；有稳定的研发投入，具有常设企业技术开发机构或 ...
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体系，大力推进依法治教、依法治校。落实教育行政执法责任制，做好申诉和行政复议工作，依法维护学校、学生、教师等法律关系主体的合法权益。提高教育决策的科学化、民主化 、学术交流、海外研修和校本研修等多种方式开展教师培训。建立教师培训与教师考核、教师资格再注册和职务聘任等相挂钩的机制。制定校本研修计划和管理 ...
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，以企业为主体产学研联合申报，或以具有法人资格的事业单位(鼓励多家事业单位联合)申报，以具有法人资格的事业单位申报的项目，项目自筹经费与申请经费比例 经济发展(中小企业技术创新)。(二)申报要求1．申报单位必须是具有法人资格的事业单位、企业和地方科技行政管理部门。2．事业单位或企业必须有较强的科技应用 ...
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