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根据核定的机构和人员编制数量制定聘用方案,学校按满负荷运转科学设岗,确定岗位职责、工作量和任职条件,制定聘用、聘任方案,并由教职工代表大会通过,报 2.加大县级政府教育行政部门对教职工管理和校长选拔任用的统筹权。教育行政部门在国家和省政府规定的范围内,在本级政府人事部门指导下行使教育人事管理权,按干部 ...
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多元化学校评价新机制。改进人才评价及选用制度,为人才培养创造良好环境。建立以岗位职责要求为基础,以品德、能力和业绩为导向,科学化、社会化的人才评价 各级政府教育管理的职能和责任。完善义务教育“以县为主”的管理体制,加强县级教育行政部门对教师、经费等资源配置的统筹,建立和完善农村学区管理办法。理顺普通 ...
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关系收归县管,以推动义务教育教师资源均衡配置。县级人事行政部门对县(市、区)域内公办学校教职工人事管理实施宏观管理、指导和监督。县级教育行政部门负责 ,严肃处理。校长是学校管理的第一责任人,要全面承担起教师队伍建设管理的职责,进一步建立健全教师管理制度,加强教师职业道德建设,不断规范教师从教行为。要 ...
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关系收归县管,以推动义务教育教师资源均衡配置。县级人事行政部门对县(市、区)域内公办学校教职工人事管理实施宏观管理、指导和监督。县级教育行政部门负责 ,严肃处理。校长是学校管理的第一责任人,要全面承担起教师队伍建设管理的职责,进一步建立健全教师管理制度,加强教师职业道德建设,不断规范教师从教行为。要 ...
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任务。第九条企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体应当履行下列职责:(一)执行法律、法规有关继续教育的规定,制定继续教育计划和管理措施,并 行业管理部门或行业协会制定,报省人民政府备案。第二十一条县级以上人民政府或者人事行政部门对在继续教育工作中做出显著成绩的部门和个人,应当给予表彰和奖励。 ...
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机构编制部门要加强中小学编制工作的监督、检查。省级人事部门要积极推动和支持中小学人事制度改革,并按照事业单位人员公开招聘的要求,会同教育行政部门共同做好教师招聘 教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。15.特设岗位教师在聘期内,由地方教育行政部门对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现优秀的,给予 ...
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教育资源,加强各级教师培训机构的建设和管理,推进培养培训一体化。加强市州教育行政部门对教师继续教育的统筹,逐步建立以校本培训为基础、现代远程教育为依托 教职工同等的权利。2、深化学校分配制度改革。建立与聘任制相适应的能够体现教职工岗位职责、工作绩效和实际贡献的工资保障和激励机制。有条件的地区和学校可以 ...
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机构设置 6分 合理设置机构,明确界定职能,运转正常。实行校长负责制,中层以上干部有明确的岗位职责和任期目标,定期进行考核、奖惩。 C16-C17(1)考察学校机构设置和职能划分 (2)核查 ...
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原则。第五条 拟聘任的领导班子成员须具备下列资格条件:(一)具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平,认真实践“三个代表”重要 十一条 领导班子成员在聘任协议书到期前一个月内向教育行政部门提出续聘申请,教育行政部门对其进行聘期届满考核,考核结果被评为合格以上等级,符合本办法第九 ...
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由办学机构主办者(或理事会)、经济担保者承担。第三十五条各级人民政府及教育行政部门对成绩突出的社会力量举办的办学机构及有关人员,予以表彰和奖励。各级人民政府 十二条教育行政部门工作人员在社会力量办学管理工作中,要忠于职守,严格履行岗位职责。对因玩忽职守造成重大问题和损失的,以及贪污受贿、徇私舞弊的,由 ...
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