培训取得显著成绩，为我区经济建设和社会发展培养了大批高素质劳动者和实用人才。但是，从宏观教育结构看，职业教育仍然是我区教育事业发展中比较薄弱的环节， 不高；职业教育投入严重不足，职业教育机构办学条件长期得不到改善，师资队伍建设亟待加强；劳动就业准入制度没有得到有效执行，影响了受教育者的积极性；地区之间 ...
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艰难，职业学校的办学经费不仅未高于普通中学，而且连中小学的平均水平也达不到；没有认真贯彻落实“先培训，后就业”的原则，职业中学毕业生就业难，挫伤了 生进行考核，合格者发给相应的技术等级证书或岗位合格证书，作为择优录用和上岗确定工资待遇的重要依据。要严格“两证”的发放，严禁滥发毕业证书和技术等级证书或 ...
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，各种社会摊派占12％，企业能够用作发展基金的只剩6．3％，平均每个企业不到2．5万元。其他地区的情况也大致相仿。造成大中型企业缺乏活力，对研究所缺乏 单位协商；3、进入大中型企业或企业集团的科研、设计单位和原企业的开发机构，其工资奖金标准可以按事业单位的标准执行，也可按企业的标准执行，原则上就高不就 ...
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扩散到农村、企业和农户；另一方面，县市经济社会发展对科技的迫切需求得不到满足。因此，加强县市科技工作，应当把加速成果转化摆在中心位置，加强各方面的协调 的协调、经济与社会发展以及生态环境的协调放在更加突出的位置。发展产业很重要，但是不能一代人发展产业，造成几代人都无法修补的生态环境。要注意形成一些长效 ...
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、人口稀少的地区，普及期限还可延长一些。在普及教育中允许参差不齐，但是必须注意教育质量，不搞形式主义，力争使入学儿童坚持读满修业年限，切实达到应有的文化 献什?准段幕??我们应该为提高教师地位，形成尊师的社会风气，作出巨大努力。现在，小学教师平均工资居于全国各行业之末，中学教师是倒数第二，这是极不合理 ...
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，在增减各行各业有文化、懂技术的劳动者方面，是很有成绩的。但是，在招生和分配上没有全面贯彻择优录取、择优录用的原则，不利于职业技术教育的发展，不利于职工 增减的学生毕业后必须到委托单位工作。要扩大高等学校的办学自主权，除执行《决定》的有关规定外，还下放以下权限：学校在核定的人员编制和工资总额范围内，有 ...
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教师的工资标准。2001年全国中学、小学教师月平均工资分别由1995年的452元、415元增加到906元、804元，分别提高了100．4%和93．7%。教师正在 的重要原则，这在任何时候都要坚持，不能动摇。在高中发展水平不同的地区，其均衡发展的具体任务可以不同，但是均衡发展的目标是一致的。“十五”期间 ...
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十五计划以来，在农业领域的科技投入，从九五期间的20亿元增加到现在的70多亿元。但是在其它领域的投入如公共卫生、资源环境的提高的幅度不够大。我们要 推行了全员聘用制，实行按需设岗，按岗聘用，公开招聘。改革分配制度，加大岗位工资比例，向骨干岗位倾斜，适度拉开收入差距，科研人员的收入有了明显提高；实行固定 ...
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，教学条件不足，已对教育质量产生一定影响，需要我们高度重视和认真解决。发展是硬道理，但是同时也必须是可持续发展。没有基本教育质量保证的扩招，不是健康 对义务教育的投入和中小学教师工资的发放。决不能以教育市场化、产业化的说法推卸政府的责任，也不能用学费来抵顶财政投入的不足。考虑到近年来职工和农民收入的 ...
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加快，办学条件得到进一步改善，教育教学质量不断提高，全市农村教育面貌发生了很大变化。但是，我市农村教育的发展与农村经济建设和社会发展的实际需要还不 要采取积极措施，尽快将农村中小学教职工工资纳入本级财政预算，不留缺口。上级下达的工资性转移支付资金，不得挪用，全部拨付到区县，主要用于补助困难区县发放教师 ...
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