各省、自治区、直辖市和计划单列市国家税务局、地方税务局：为适应税务机构改革、人事制度改革和征管改革的需要，进一步解决税务中专学校在深化改革、调整办学方向进程 ，确定培训经费标准，保证培训任务顺利完成和学校的正常运转。要本着'干什么，学什么，缺什么，补什么'的原则，拟定培训计划，改革教学方法。要鼓励教师 ...
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全员轮训。各级税务机关可根据各自实际，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，每年确定需重点培训的岗位知识与技能类专门业务科目，分别组织实施。总局 国际培训、业务骨干培训以及培训者培训等。第二级为省局施教机构。现有的省局施教机构可更名为“××省国家(地方)税务局培训中心”，配备一支专兼结合、以兼为主 ...
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)积极开展成人学历教育。发展成人学历教育要多渠道、多形式，坚持“干什么学什么”的原则。各级院校要办好成人脱产学历教育，并设立校外办学点，发展函授教育 。同时要给予院校调整内部工资、增加工资和学校基金分配的自主权。院校内部要贯彻按劳分配的原则，实行岗位责任制、聘任制和事业单位专业技术岗位工资制，根据教师 ...
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、各单位要积极创造条件，开展岗位培训的试点，同时，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，继续进行各种应急应需的短期培训，以适应工作需要。三、 、县现有自学考试和成人招生工作，归口区、县成人教育办公室管理。鉴于自学考试机构的职能将不断扩大，根据国家教委、劳动人事部(86)教考字011号文件和省教委、 ...
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获得的学分；选修学分根据校长实际，本着缺什么学什么的原则，自愿选择主题，并参加培训后获得的学分。“十一五”继续实行A、B、C课程培训模式。A类 重要内容。本着“谁培训、谁管理、谁记分”的原则，建立完善的培训登记制度。“十一五”期间，培训达到规定要求者，由培训机构核发培训合格证书。没有按规定接受培训或 ...
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新问题，不断提高依法行政和改革创新的能力。－－坚持区分层次、突出重点的原则。强调“干什么，学什么；缺什么，补什么”，建立分类指导、因人施教、灵活高效、 认真研究探索中等专业学历教育机构的调整和改制问题，逐步增加承担在职干部培训任务。－－坚持依法管理、规范培训的原则。要严格按照《国家公务员暂行条例》和《 ...
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51号关于印发《商业部系统成人高等教育〈专业证书〉颁发和管理办法》的通知执行。高等院校的系一级机构无权代表院校颁发证书。第五条 专业培训(一)各种专业培训，由 。(三)开展专业培训，要贯彻按需施教，学用结合，干什么学什么，缺什么补什么的原则，注重能力，讲求实效。第六条 考核奖惩(一)建立商业成人教育 ...
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改革、发展的方针，以适应黄金工业发展的需要，体现干什么学什么、缺什么补什么、按需施教、学用结合、定向培训的原则，开展多形式、多内容、多层次的教育和 参加评比先进，企业不能审报省一级或国家二级企业。第十三条严格推行“先培训后就业”、“先培训后上岗”的制度。由于不严格实行这一制度，造成重大质量、设备、人身 ...
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教育的投入，改善职业学校和培训机构的办学经费条件。《职业教育法》确定了多渠道筹集职业教育经费的原则，规定了多项筹集的途径，需要地方制定具体办法逐一加以 培训认真贯彻执行党中央、国务院以及国家外国专家局有关引进国外智力的政策规定，坚持按需引进、按需派遣的原则，发挥引智工作的综合效益。——根据企业需求，有 ...
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教育的投入，改善职业学校和培训机构的办学经费条件。《职业教育法》确定了多渠道筹集职业教育经费的原则，规定了多项筹集的途径，需要地方制定具体办法逐一加以 教育，提高自身就业能力与在岗工作能力的积极性。要加快职业分类大典的制定，不断完善国家职业技能标准和职业资格证书制度。实行职业资格证书，特别是认真执行《 ...
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