教师资格标准，提高学前教育师资培养培训的有效性，幼儿园足额配备保教人员，依法落实幼儿教师待遇。尊重幼儿身心发展规律，实施科学保教，消除小学化倾向。鼓励优质 农村建设创业培训。健全继续教育激励机制，推进继续教育与工作考核、岗位聘任（聘用）、职务评聘、职业注册等人事管理制度的衔接。倡导全民阅读，让读书成为 ...
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建设规划(征求意见稿)》(六)《上海市“十一五”期间对学校教育管理人员和中小学(幼儿园)教师进行全员岗位培训的意见(征求意见稿)》； 三、基本原则此次评估坚持“以 指标》，制订具体操作细则，在各院校自评的基础上，组织包括区县教师进修院校代表参与的有关专家进行现场评估，广泛征求意见并完成综合评估报告。 ...
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发挥政治核心作用、教职工代表大会和家长委员会参与管理与监督的运行机制。推进校长选拔聘用制度改革，积极推动社区、学生及家长对学校管理的参与和监督，不断提升学校 教师职务（职称），探索在职业学校设置正高级教师职务（职称），完善幼儿园教师专业技术职称评审标准。城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，原则上要 ...
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和社会各界多元评价办法。改革学校人事管理制度。制订高等学校教师编制标准和幼儿园教师配备标准。逐步实行城乡统一的中小学编制标准，对农村边远地区实行倾斜政策。 杰出青年科学基金等人才项目。完善职业院校兼职教师制度，允许职业院校自主聘用专业技术人才、高技能人才担任专兼职教师，在职称、待遇上打破学历限制。创新 ...
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在继续教育、职称评审、工资福利、社会保障、评优评先等方面的合法权益。幼儿园教师工资水平不低于当地最低工资标准的1.5倍，并按规定缴纳养老、医疗 各类保险工作的基础上，对符合教育局聘用标准，经教育局审核备案，持有教师资格证的幼儿园非公办教师按规定缴纳的社会保险中幼儿园承担部分，由县政财政给予30%的补助 ...
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农村幼儿教育。到2005年，全市农村幼儿三年入园率达到85%以上。区县政府办好示范性幼儿园，有条件的要构建并完善0一6岁托幼一体化的学前教育体系。镇(街道)办好 教师须经区县教育行政部门批准，且必须从具备教师资格的人员中选聘，聘用合同一年一签。严格掌握校长任职条件，积极推行校长选任制、任期制，对考核不 ...
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教师、财会人员的资格证明文件。资格证明文件指学历证明、教师资格证明、健康证明、聘用合同等。九、举办幼儿园（班）、小学的，举办单位或个人先向当地乡镇 ；统一组织考试；统一参加教委和本学区组织的教研活动及其他活动；统一对学校和教师考核。二十一、民办学校必须高度重视安全工作。学校安全由举办者和学校校长共同 ...
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哪些改革？对落聘、待岗人员采取的管理措施及建议有哪些？在岗位设置、人员聘用、教师职务评聘方面有何意见和建议？24．是否进行了分配制度改革，有何经验 校长聘任制改革的县(市、区)名单填表说明：1.本表统计范围为普通中小学 (不含幼儿园)；2.表中指定年度的数据采集分别指2003年1月1日、2006年6月 ...
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事业的发展，按照国家编制标准配齐公办学的教育机构教师。县(市)、区政府应当举办2所以上省级示范幼儿园，镇(办事处)级政府应当举办1所以上市级示范 校车。校车必须保持安全技术状况良好，专车专用，不得从事营业性运输。学前教育机构聘用校车驾驶人员，应当报县级以上教育行政部门和公安机关交通管理部门，经审核合格 ...
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的需要，充分发挥各类农业示范基地、科技推广基地的作用，聘用有实践经验的专业技术人员担任专兼职教师，指导和支持农村学校开展劳动实践、科技推广和勤工俭学活动 无私奉献，应该得到全社会的尊重。各级政府要定期对做出突出贡献的农村优秀教师和教育工作者予以表彰奖励，在全社会真正形成尊师重教、关心支持农村教育的良好 ...
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