。国际旅费由派遣方负担。食、宿、交通、紧急医疗费由接待国负担。三、人才培养（一）法语奖学金在法语方面，法方每年向中方提供二十个人年和五十 ＤＥＡ课程的可能性。五、管理方面的合作关系双方同意研究与天津南开大学合作开展工业管理人才培训项目的可能性。六、医学领域的合作双方对上海第二医学院和天津医科大学在医学 ...
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其人数和专业按各自国家现行规则确定； 4．为中国大学生举办阿拉伯语教学训练班； 5．教师短期互访，作报告，参加对方大学举办的教学研讨会或科学、文化展览。 （三）职业培训与人才培养方面 第五条 双方鼓励两国通过下列途径在职业培训与人才培养方面进行合作： 1．互换 ...
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州立大学关于聘请汉语教师的要求。四、中国国家教育委员会外事司和巴西教育体育部高等人才培训基金会（ＣＡＰＥＳ），根据１９９４年１月１９日在巴西利亚签订的在高等教育领域中 、桑塔卡塔琳纳联邦大学和圣保罗大学同巴西针灸医学会正在制订一项培养中医人才的共同建议。为此，同中国中医大学机构进行交流是必须的，其目的 ...
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十个奖学金名额和所需的延长奖学金名额。在这个额度之内的奖学金也可用于联合培养中国博士生。（２）中方奖学金中方每年通过ＤＡＡＤ向德方提供最多四十个奖学金 使中国学生读完德国高校的学业——一般是完成博士学位，它首先用于科学后继人才的培养和进修。奖学金生的挑选将按迄今为止的程序进行，基金会保留与中方有关机构 ...
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的可能性。 第二十条 双方支持在本国高等院校学习对方的语言及文学。 双方将完全根据本国高校教学工作的实际需要，聘请对方国家的语言教师到本国高校任教，以促进两国汉语和克罗地亚语人才的培养。 第二十一条 双方同意在对等的基础上决定应予以资助的教员数额，即： 应克罗地亚国内大学的 ...
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