教育工作。第十条县级以上人民政府农业、林业、科技等行政部门应当按照各自的职责与教育行政部门密切配合，按照农科教结合的原则，根据实际情况，采取多种形式，办好农业 为第十九条，修改为：“职业学校和职业培训机构必须以教育教学为中心，面向社会，实行教育教学与生产经营、科技推广和社会服务相结合。“职业学校和职业 ...
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民族教育事业的改革与发展。第三条坚持教育与宗教相分离的原则，任何组织和个人不得利用宗教妨碍民族学校的教育教学。第四条本省行政区域内，对各少数民族 每年应有计划地选送民族学校教师到师范院校或教师进修院校培训，加强在职教师继续教育和民族中小学校长培训工作，在经费上给予保证。第二十三条各级人民政府和有关部门 ...
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五十一条民族学校有协助当地人民政府组织动员适龄少数民族儿童、少年按时入学，接受规定年限教育的义务。民族中小学要接收虽有残疾但不妨碍正常学习的儿童、少年入学。民族 民族教育事业做出突出贡献的；（四）长期从事民族教育事业，忠于职守，勇于改革，在教育教学中取得优异成绩的。第五十四条对违犯本条例有关规定，有 ...
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教学以及学生活动等方面的合法交流，共享教育教学资源，提高民族学校的教育教学水平和师生的汉语水平。各级教育、外事、公安等部门要积极鼓励民族中、 杂费、书本费、寄宿费、生活费等特殊措施确保家庭困难学生就学。各级政府和教育行政部门要优先保证民族学校冬季采暖。在同等条件下，高等学校少数民族贫困生优先享受国家 ...
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进步和农民脱贫致富服务。（二）深化办学体制改革，增强办学活力。改变民族教育办学主体单一、办学体制不活的局面，逐步实现民族地区非义务教育阶段投入主体 教师和管理人员。“十五”期间，为已有多媒体教学设备的农村中小学配备多媒体教育教学资源，为没有多媒体教学设备的农村中小学配备电视机、ＤＶＤ（ＶＣＤ）播放机和 ...
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，加大投入，集中社会各方面力量，建设好民族中小学和民族乡所在地中小学，加快教育“两基”巩固提高进程；科学规划，合理调整民族中小学布局，使其在校生中少数民族学生 好民族预科班。扩大民族预科班规模。加强对民族预科班的管理，深化教育教学改革，提高办学水平。省财政按照本科生标准和预科班当年实际招生数每年核拨 ...
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主导、示范和表率作用。学校应当加强学生的民族团结教育工作，并将民族团结教育列入教育教学计划，融入国民教育的全过程，贯穿学生成长成才的各阶段，推动党 模范的先进事迹广为人知、深入人心，发挥各类先进典型作用，用群众身边的人和事教育群众，带动群众积极参与民族团结进步事业。民族宗教事务行政主管部门应当做好宗教 ...
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关，凡未取得教师资格证者一律不得进入教师队伍。加强师范本科教育，突出师范生学科基本功、新课程教学技能及职业素养等方面的培养，重点加强音、体、 教师的培养，委托国家重点师范院校为少数民族地区培养师资，为少数民族地区培养一批教学骨干和学科带头人，提高少数民族地区新补充教师的质量，改善少数民族地区教师队伍的 ...
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同胞在自治县的合法权益。第十二条自治县的自治机关加强拥军优属工作，开展国防教育，做好征兵和安置等工作，支持人民武装力量建设，巩固和加强军政军民团结。 资金，改善办学条件。鼓励社会力量和个人投资办学或者捐资助学。自治县的自治机关改善学校的教学环境，维护教育教学秩序。第四十五条自治县的自治机关重视发展民族 ...
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自学成才，扫除青壮年文盲。自治县的各级各类学校应当加强思想政治工作和法制教育，提高教育教学质量，培养德智体全面发展的社会主义建设人才。第四十一条自治县的 各类学校应当推广普通话，对以招收少数民族学生为主的小学，可以使用民族语言辅助教学。自治县内的高中招生时，对少数民族的考生适当放宽录取标准和条件。对 ...
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