的权利，并履宪法和法律规定的义务。任何组织和个人不得侵害少数民族公民的合法权益，不得歧视少数民族，严禁破坏民族团结，损害民族利益和民族关系的行为。关联 ）教育行政主管部门在安排教育资金时，应当从优扶持少数民族教育，帮助民族学校加强教师队伍建设，改善办学条件，提高教学质量。关联法规：地方人大法规（1）条 ...
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日江西省第九届人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过）第一条为了保障少数民族的合法权益，维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，促进各民族共同繁荣进步 录取。第二十二条县级以上人民政府应当采取调派、轮换等办法，组织素质高的教师、医务、科技人员和其他人才到民族乡、民族村工作。对在民族乡工作的各类 ...
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粮食供应。第十二条 辖有民族乡的县(市、区)应当采取优惠措施，鼓励教师和医务人员到民族乡工作。第十三条 辖有民族乡的县(市、区)应当鼓励 十三条 各级人民政府应当加强对少数民族流动人口的教育、管理和服务工作，保障其合法权益。”“少数民族流动人员应当自觉遵守国家的法律、法规，服从当地人民政府及其有关部门 ...
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好市、区（县）级老年大学。鼓励社会各行各业提供老年人优待服务，维护老年人合法权益，营造全社会敬老爱老助老的良好氛围。在强化政府投入的同时，突出社会化导向 培育一批高质量、有特色的民办学校。依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位，保障民办学校办学自主权。大力实施教育管理体制改革 ...
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残疾儿童在接受教育、抢救性康复等方面仍面临一些问题。歧视残疾人、侵害残疾人权益的现象仍时有发生。今后五年是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革 实施力度，积极配合各级人大、政协开展执法检查、视察和调研，依法维护残疾人合法权益。建立健全残联系统人大代表、政协委员服务工作机制，充分发挥残疾人组织和残疾人 ...
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残疾儿童在接受教育、抢救性康复等方面仍面临一些问题。歧视残疾人、侵害残疾人权益的现象仍时有发生。今后五年是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革 实施力度，积极配合各级人大、政协开展执法检查、视察和调研，依法维护残疾人合法权益。建立健全残联系统人大代表、政协委员服务工作机制，充分发挥残疾人组织和残疾人 ...
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部门要依法办事，在管理和服务方面做到公开、公平、公正，依法保护投资者的合法权益。合作各方要依据法律法规，规范合作行为，努力实现法制化和规范化运作。(三 开展校际对口支援，以重点学科建设、科研、师资培养为纽带，接收云南选派高校教师到上海高校进修或担任访问学者。上海高校每年安排云南高校20名管理干部到对口 ...
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关于加强孤儿保障工作的意见》（国办发〔2010〕54号）精神，维护孤儿合法权益，经省政府同意，现就进一步加强孤儿保障工作通知如下：一、建立健全孤儿 绩效工资工作，不断完善儿童福利机构工作人员的工资待遇政策。结合儿童福利机构特教教师、医护人员工作实际和岗位要求，进一步完善职称政策，在结构比例、评价方面 ...
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福利机构应当依法与其工作人员签订劳动合同，并依法参加社会保险，保护工作人员的合法权益。第十九条民办社会福利机构应当遵守财务管理制度，定期将财务收支 范围、服务标准、服务质量进行监督检查，切实保护民办社会福利机构服务对象的合法权益。各级残疾人联合会对民办社会福利机构提供残疾人服务依法进行业务指导。第四 ...
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，制定本办法。关联法规：国务院行政法规（1）条第二条城市人民政府保障少数民族的合法权益，巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；在处理涉及某一少数民族特殊 多的城市的人民政府，根据需要创办民族中、小学和设立民族班，并在经费、教师配备方面照顾。民族中、小学和民族班根据实际情况可采用汉语文或双语教学 ...
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