创新情况。包括：近三年研发投入，研发人员、研发机构建设情况，开展产学研合作情况、科技人才培养情况。3、企业创新成果情况。包括：近三年取得 以后） 序号 变更时间 变更内容 三、变更后企业情况 1、员工情况 职工总数 大专以上学历科技人员 直接从事研究开发的科技人员 人 数 比 例 人 数 比 例 2、 ...
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及从业人员的关系。认真贯彻国家、省有关家政服务企业的劳动用工政策和劳动标准，促进从业人员体面劳动。招聘并派遣家政服务员到家庭提供服务的家政服务机构，应当与员工制从业人员签订劳动合同，与家庭签订家庭服务协议。以中介名义介绍从业人员但定期收取管理费等费用的机构，要执行员工 ...
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培养纳入省中长期人才发展规划，组织实施家庭服务业高端人才培养计划。鼓励有条件的家庭服务企业与高等院校、中等职业学校、技工学校和科研院所合作，建立家庭服务 的家政服务机构，应与员工制家政服务员签订劳动合同或简易劳动合同，执行家政服务劳动标准，家政服务机构还应当与家庭签订家政服务协议。以中介名义介绍家政 ...
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的从业人员提供服务。（二十）加强经营管理和专业人才培养。将家庭服务业经营管理和专业人才培养纳入我省专业技术人才中长期规划并抓好落实。支持高等院校和技工 行为。对家庭与非员工制家政服务员之间因履行协议引起的民事纠纷，引导当事人依法通过人民法院调解、行业协会调解、诉讼等渠道解决。依法在家庭服务企业中建立 ...
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经理人培训工作力度，提高经营管理者素质。对国内外相关服务培训机构以独资或与高校、企业合作形式成立家庭服务业培训机构给予审批便利。（十四）加强从业人员 的劳动用工政策及劳动标准，制定家庭服务业劳动合同示范性文本。家庭服务机构应当与员工制家庭服务从业人员签订劳动合同或简易劳动合同，与家庭签订家庭服务协议。 ...
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档案管理制度，提升职业培训综合管理服务水平。加快家庭服务业经营管理等各类高素质人才的培养。（五）建设公益性信息服务平台。规范信息服务平台建设标准，整合资源 签订劳动合同或简易劳动合同；引导家庭与自行雇用的非员工制家政服务人员签订雇用协议，明确各方权利与义务。督促家庭服务机构及家庭服务消费者保障家庭服务 ...
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、技工院校合作，建设家庭服务人才培养基地和实习基地。全市家庭服务业师资、从业人员培训向实训基地倾斜，采取“学校＋基地＋企业”的实训、就业模式，强化实 家政服务员到家庭提供服务的家庭服务机构，应当与员工制家政服务员签订劳动合同，执行家庭服务劳动标准；家庭服务机构应当与家庭签订家庭服务协议。以中介名义介绍 ...
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培训机构，强化家政服务员培训并安排好就业，全面提升家政服务员素质。以规模经营企业、技工院校和就业训练中心为主，依托定点职业技能培训机构、行业协会和工会、 到家庭提供服务的家庭服务机构，要与员工制家政服务员签订劳动合同或简易劳动合同，执行家政服务劳动标准，家庭服务机构要与家庭签订家政服务协议。员工制家政 ...
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亿元，占地约1100亩，主要建设方特影视乐园主题公园，文化产品、影视后期、人才培养3个科技相关基地、1个旅游商业小镇、1个五星级酒店以及其他配套项目。 该 、河南省公路工程局、郑州市邮政局三家单位，前期需要与三家单位签订同意改造的协议。由于后两家单位都属于省属企业，拆迁协调难度较大，需市领导大力支持。 ...
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规定或者合同约定承担保密义务。第四十三条企业与员工可以在劳动合同或者保密合同中约定竞业限制条款，也可以订立专门的竞业限制合同。竞业限制条款或者竞 可以向北京仲裁委员会或者其他仲裁机构申请仲裁；合同没有约定仲裁条款或者事后没有达成仲裁协议的，当事人可以向人民法院提起民事诉讼。第八章附则第七十九条实施本 ...
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