发展和就业市场的需求设置专业，配置满足教学需要的教学设施和设备，建设相应的实习实训基地。职业学校应当根据国家和自治区的有关规定制定切实可行的教学计划，合理 学校的专业设置提出指导意见。第二十二条职业学校、职业培训机构应当大力推行校企合作、工学结合等人才培养模式，强化实践和实训环节教学，提高学生的实践 ...
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教育，加强实践教学环节，加快实验室、实习基地、实训基地建设，重点培养学生动手能力、实践能力和职业适应性。探索校企合作、产教结合，推进人才培养模式 合理调整中小学布局。在新建居民区、城市发展新区、郊区建设一批中小学校；通过联办、合作办学、举办分校等形式，引导城市中小学优质教育资源向农村和郊区、城市发展 ...
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政策，支持职业院校面向社会引进企业工程技术人员、技师等高技能人担任专业课教师或实习指导教师。加强“双师型”教师队伍建设，鼓励职业院校中实践性较强的专业教师 技术在教育教学中的应用。大力推行工学结合、校企合作的培养模式，职业院校要与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践。建立企业接收职业院校学生实习 ...
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。各高校要紧密结合服务外包行业发展需求，加强服务外包人才培养，积极推进服务外包实习实训基地建设，扩大服务外包领域，进一步完善服务外包企业吸纳毕业生就业的长效机制 实习实训基地。高职院校要以就业为导向，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，推进实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度，并与行业 ...
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办学方向。引导全市职业院校和培训机构树立为本地企业服务的思想，积极开展校企合作，根据工业园区产业特点和企业用工需求，及时调整专业设置，开设园区企业急需 组织农村富余劳动力转移培训，组织技工学校和职业培训机构学生到工业园区企业参加生产实习和就业。市教育部门、市农业部门、市扶贫办要分别负责组织职业院校学生 ...
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、升级，取得明显经济效益的；联合在甬高校和职业学校建立实验室和实习实训基地，参与指导学生实习实训和实践教学，为学生实践技能的提高作出重要贡献的； 社会发展服务作出重要贡献的；充分发挥组织管理和协调功能，搭建各种服务平台，促进校企合作，为教育服务经济社会发展创造良好的环境。第八条申报宁波市教育服务经济 ...
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发放。城市教育费附加用于职业教育的比例不得低于20%，主要用于中等职业学校更新实验实习设备和改善办学条件。各级人民政府必须设立职业教育专项经费，市本级每年不得少于 的意识。加强学校与企业、行业等用人单位的联系，加大产教结合、校企合作和“订单式”培养人才的力度，建立职业学校与劳动力市场密切联系的机制。 ...
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把保证教学质量放在首位，加强“农科教结合”和“三教统筹”，落实教学场地，解决实验、实习等实践性教学环节中存在的问题。六、从实际出发，进一步解放思想，积极探索适合 少数民族就业难、工种差、收入低和保障差的问题。要大力推行工学结合、校企合作，在有条件的职业学校开展半工半读试点工作并逐步加以推广，为培养更多 ...
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结合实际，建立一批省级高技能人才师资培训基地，做好师资培训工作。 (二)加强校企合作，多渠道选拔充实高技能人才师资队伍。各地要在强化现有高技能人才师资 远程职业培训学习中心，按照统一的课程教学要求，开展远程教学、面授辅导和实习训练。 (十二)建设高技能人才多媒体培训资源中心。围绕高技能人才远程培训需求 ...
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、待遇相统一的政策。加强校企合作，鼓励企业和职业学校多种形式联合办学，开展“订单”培训。企业要积极为职业学校提供兼职教师、实习场所和设备，也可以在 和教学水平，培养一批高水平的骨干教师和专业带头人。有计划地安排专业教师和实习指导教师到企事业单位进行专业实践和考察，提高专业水平。有关高等院校要为职业学校 ...
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