提高教育供给精准度。（教育部负责）（五）推动线上线下教育融通。鼓励学校通过国家数字教育资源公共服务体系，加大在线教育资源研发和共享力度，扩大名校名师 学历教育的在线课程质量不低于本校原有的面授课程。深入推进“三通两平台”（即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，教育资源公共服务平台、 ...
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提高教育供给精准度。（教育部负责）（五）推动线上线下教育融通。鼓励学校通过国家数字教育资源公共服务体系，加大在线教育资源研发和共享力度，扩大名校名师 学历教育的在线课程质量不低于本校原有的面授课程。深入推进“三通两平台”（即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，教育资源公共服务平台、 ...
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残疾学生、贫困残疾人家庭的学生，免收校服费，给予寄宿生活费等补助。该费用由其学校所在地的教育行政管理部门报同级财政承担。第七条 对接受普通高级中等以上教育的 时除外。重度残疾人可以有1名陪护人员免费陪同进入；（五）安装电话、宽带、燃气、水表、电表、有线电视，按照规定减免安装费、开户费和使用费。第十五条 ...
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灌溉面积80万亩。新增农村沼气用户50万户、通电13.8万户，通宽带行政村1.3万个，3600个20户以上自然村通广播电视。由省发展改革委 “211”工程建设和河南大学立项申报工作。支持一批县级职业教育中心和示范性中等职业学校建设。由省教育厅、财政厅、发展改革委负责落实。76.增强农村义务教育保障能力 ...
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信息基础设施建设。推进电信网、互联网、广播电视网三网融合和综合管理，实现信息网络宽带化和高速互联。有条件的中心城市要以率先实现信息化为目标，推进数字 ，继续深化教育体制改革，鼓励和支持社会力量采取多种形式办学。进一步调整城乡学校布局，优化教育资源配置，实现资源共享。统筹安排中小学、幼儿园建设项目，切实 ...
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％，各类高等教育在校生达到115万人，其中研究生达3至4万人。?建立起多元投资办学的管理体制和办学模式，开放非义务教育市场，在保证“国有政办”学校的同时，探索和鼓励“国有民办”、“民办公助”、“股份合作”、“合资合办”等多元化的办学体制和模式，试行办学权和经营管理权分离，明晰各级各类学校产权。非 ...
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，利用信息传播网络等现代技术手段，上下联动，协同推进科普进村入户、进企业、进学校、进社区活动。重点建立依托广西科技信息网、面向社会公众的开放性科普服务平台；制作 镇)、村两级信息服务和应用队伍建设，落实信息进村人户；突出抓好电话、宽带、寻呼机、电视、广播、多媒体课件和信息墙等多种形式的信息传播载体开发 ...
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、农民日报社、中国乡镇企业报社、中国农机安全报社、中国农村杂志社、中央农业广播电视学校等单位，加大农村市场信息发布力度，最大限度地扩大信息覆盖面。1.增加 安全的政府信息服务网络。在此基础上，建设覆盖地(市)、县的卫星多媒体宽带传播网，实现数据和视频的单向高速广播(DVB)，使之成为农村市场信息传播的 ...
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；临时停止开放的，应当及时公告。 第三十二条国家鼓励和支持机关、学校、企业事业单位的文化体育设施向公众开放。 第三十三条国家统筹规划公共 文化信息资源库，实现基层网络服务共建共享。国家支持开发数字文化产品，推动利用宽带互联网、移动互联网、广播电视网和卫星网络提供公共文化服务。地方各级人民政府应当加强 ...
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。加大农村危房改造力度，统筹搞好农房抗震改造。深入推进农村广播电视、通信等村村通工程，加快农村信息基础设施建设和宽带普及，推进信息进村入户。16．提升农村公共服务水平。全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件，提高农村学校教学质量。因地制宜保留并办好村小学 ...
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