。要建立和完善教职工能进能出、职务能上能下的用人机制，积极稳妥地做好落聘教职工的转岗、分流工作。市、县教育行政部门要认真履行中小学教师的资格认定、招聘录用、 资源，统筹管理全县教师调配工作。发挥教育人才交流的作用，做好政策信息咨询、转岗培训、系统内流动和教育系统人事管理等工作。改革和完善在新课程理念 ...
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部门要与农业部门通力合作，确保农产品运输高效畅通。（九）积极开展农村富余劳动力的转岗培训。2005年，在积极争取中央培训资金支持的同时，省级财政筹措1000万元配套资金，开展富余劳动力转岗培训。统一制定培训计划，加大培训力度，用好培训资金，保证培训效果。县（市、区）财政也要积极筹措配套资金。（十 ...
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增收致富、改善生活质量的能力；提高农村富余劳动力向第二、三产业和城镇转产转岗就业的能力。3．建立适应建设新农村和培养新型农民的要求，符合我国“三 .开展农村劳动力转移培训。以阳光工程为载体，对农村有转移就业意愿的农民开展转岗就业培训。通过中央财政扶持，对350万农民开展短期职业技能示范培训，对1000 ...
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能力和生产技能为目标的定向培训。它主要包括按照岗位规范要求取得上岗(在岗)、转岗、晋升等资格的培训和根据本岗位生产(工作)发展需要而进行的各种适应性培训。 持证上岗制度的具体要求。岗位培训的考核成绩应列入本人档案，作为上岗(在岗)、转岗、晋升的依据之一。3．岗位培训制度的建立应与建立完善以德才兼备、 ...
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和生产技能为目标的定向培训。它主要包括按照旅游岗位规范的要求取得上岗(在岗)、转岗、晋升等的资格培训和根据本岗位工作需要而进行的各种适应性培训。培训的 》或《岗位培训合格证书》。《证书》是管理人员、服务员(工人)上岗(在岗)、转岗、晋升的基本依据之一。岗位培训的考核发证是保证培训质量的重要环节，国家 ...
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经济发展和社会稳定的突出问题，其主要表现：一是大批下岗失业人员素质木能满足转岗再就业的需要。由于缺乏必要的技能和适应岗位变化能力，加之择业观念滞后等因素， 和高级技师要达到２０％。各类企业要采取有力措施，建立职工培训制度，对新招转岗的职工要先培训、后上岗，有针对性地进行新设备、新工艺和计算机知识的培训 ...
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时间为１２个月。待聘期间不参加本单位的晋升职务及年终考核，由聘用单位组织转岗、上岗培训，并至少提供２次上岗机会。单位１２个月内未提供２次上岗机会的 行业间调剂解决。可结合行业和单位特点，通过兴办发展新的产业、新的实体或进行转岗培训等方式，为未聘人员重新上岗创造条件；鼓励未聘人员依据云人［２００１］６９ ...
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特殊岗位，经聘用单位领导集体讨论决定后，可简化程序。聘用单位对首次聘用（含转岗）员工实行试用制度，试用期最长不得超过６个月。聘用管理人员要实行回避制度 管理人员和工勤人员的培训课程应根据事业发展和岗位工作的需要设置。首聘（含转岗）管理人员要经过岗位培训合格后方可聘用上岗。因特殊情况未经培训聘用上岗的， ...
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个体工商户登记费及各种证照的工本费；劳动保障部门就业服务机构免收劳动合同鉴证费、转业转岗培训费、职业介绍费；税收部门免收税务登记证工本费、发票购领手折（册）费 做好充分准备，大力发展加工贸易和一般劳动密集型制造业，创造更多适合下岗分流人员转岗的就业机会。（十七）要认真研究社保基金的征收政策，在适当时候 ...
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以培养、提高劳动者职业技能为主要目标的职业教育活动，包括从业前训练、在岗训练、转岗转业训练、再就业训练以及其他技能性训练。第四条职业训练应当适应经济发展、 本单位实际，对新录用员工进行上岗前职业训练，并有计划地开展员工的在岗、转岗等职业训练。从事技术工种的员工，上岗前必须经过职业训练。国家规定应当具备 ...
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