存在一些亟待解决的问题,随着高等教育改革和发展的不断深化,一些新的教育、教学形式的收费政策尚不明确;高校为学生提供服务的收费和代收费等收费行为 )考试费高校根据国家有关规定,代教育行政部门或自行组织硕士、博士研究生入学考试,专业硕士、博士研究生入学考试,在职人员攻读硕士、博士学位入学考试,同等学力人员 ...
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科类学校可按二级学科,下同)评议组符合国家有关文件规定。评审委员会由在职教授、副教授和有教授、副教授职务的学校党政主要负责人组成,其中教授不得少于 ,积极稳妥地做好授予所属高等学校教授或副教授任职资格评审权的审核工作。地方教育行政部门要切实协助国务院有关部委、直属机构做好对部委所属部等学校申报教授或 ...
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,根据有关政策,结合实际,制定本办法。第一条本办法所称再教育是指市直机关事业单位工作人员在职参加国民教育系列的本科、研究生(包括硕士研究生、博士 。奖励标准为:取得本科毕业证书并取得学士学位证书者,奖励5000元;取得硕士学位证书者,奖励10000元;取得博士学位证书者,奖励30000元。参加同一层次 ...
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;生师比偏低、办学效益不高的问题仍然存在;教师队伍的管理体制、运行机制和相关政策不能适应教育改革与发展的需要。3.振兴民族的希望在教育, 师型”教师队伍。通过引进企业、科研单位的科研、工程技术人员到职业学校任教;培训在职专业课教师取得其他专业技术职务或中级以上技工等级证书等办法,到2005年,使“双师 ...
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阶段教师学历达标率和小学、初中、幼儿园教师学历层次。同时,认真做好高中教师在职进修教育硕士专业学位工作。(二十五)重点抓好骨干教师队伍建设。全省选培省级 的学科带头人。设立专项资金,对中青年学科带头人给予重点资助。学科带头人在国家政策允许的范围内享有人员聘用和经费使用的目主权。(三十)引进和造就一批 ...
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制度,完善民办学校董事会(理事会)领导下的校长负责制。2庇造有利于民办教育健康发展的政策环境。把民办学校用地纳入当地公益事业用地计划予以安排,非经营性 高中和中等职业技术学校以本科生为主且硕士生占一定比例、高校新聘专任教师具备硕士以上学位的新三级专任教师学历学位结构体系。小学教师具有专科以上学历的比例 ...
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教学科的教学常规,熟悉教学内容,尽快适应中小学教育教学工作。培训内容:主要为中小学教师职业道德规范,教育政策法规,所担任学科的教学大纲、教材教法分析 、高中在职教师(已转正)。培训目的:通过培训,提高受训教师的学历层次,即小学教师达到专科学历,初中教师达到本科学历,高中教师达到研究生学历(教育硕士学位 ...
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,向社会公布收费项目、收费标准等相关内容,便于社会监督学校严格执行国家教育收费政策,保护学生及其家长自身合法权益的制度。 三、凡在我省行政区域内国家及 学校、高等学校,以及幼儿园(托儿所)和其它特殊教育学校、社会力量举办的学校,均要实行教育收费公示制度。 四、公示的内容是:按国家规定的审批权限和程序 ...
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教育教师队伍建设。继续开展师德教育,倡导严谨治学、敬业爱生、为人师表、乐于献身的精神。鼓励职业学校教师在职攻读硕士学位,提高教师的学历层次和专业水平。“ 可在应纳税所得额中全额扣除。工商、税务部门要贯彻落实国家有关的优惠政策,适当减免有关税费,支持职业学校毕业生自主创业或从事个体经营。市政府在金融机构 ...
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教育的层次、学科、学缘结构。重点发展全日制博士、硕士研究生教育,积极鼓励发展专业学位教育和非学历在职教育。引导高校根据学科学位建设水平和人才培养条件,面向 导师队伍6、加强研究生导师队伍建设。充分利用我省和学校的人才引进和培养政策,加强学术创新团队、中青年拔尖创新人才和优秀青年学术带头人的培养,引进和 ...
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