为基础，以能力为本位以科学的劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、工作组织变革和职业活动的关系，充分认识职业和技术、服务实践活动对经济发展 要求：学习者应能了解违法、犯罪的概念，树立较强的守法意识；明确公民的基本权利和义务；能够辨别行为的性质，正确进行正当防卫和紧急避险；能够利用法律知识维护 ...
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遗产；学习我宪法和相关法律，引导学生明确自身的权利和义务，节约资源、爱护公共财物，自觉参加公益活动，正确处理个人与他人、个人与集体的关系，引导学生 行并重、活动诱导(反思)、理想激励的规律，着重进行热爱祖国、热爱中华民族的优秀文化和优良传统，了解公民的基本权利和义务，弘扬民族精神和上海城市精神等方面的 ...
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学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。二、分目标(一)情感·态度·价值观1．珍爱生命， 和说明问题。(三)知识1．初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会 ...
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民主、法制与纪律教育：公民的基本权利和义务的教育。初步的民主和法制观念教育以宪法、刑法等法律知识教育。自由和纪律的关系的教育。《中学生守则》 中心、文化馆、博物馆、纪念馆、科技馆等校外教育单位建立联系，充分利用这些专门场所和教育设施，组织学生参加各种活动，在活动中进行教育。(八)家庭教育家庭对学生思想 ...
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所有的犯罪都要承担刑事责任。 二、我与他人的关系 (一)交往与沟通 目标： 至掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通。 至善于与人合作，努力建立良好的 目标： 至了宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。 内容标准 3．1理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务 ...
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社会主义精神文明建设的相关法律。 4.了解国际法的基本原则和我国批准的重要国际公约，特别是国际人权公约、世界贸易组织公约、保护人类环境的国际公约等有关知识，树立全球意识。 5.理解公民权利和义务的关系，了解公民权利的主要内容，懂得公民在享有权利的同时必须履行相应的 ...
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社会主义精神文明建设的相关法律。4.了解国际法的基本原则和我国批准的重要国际公约，特别是国际人权公约、世界贸易组织公约、保护人类环境的国际公约等有关知识，树立全球意识。5.理解公民权利和义务的关系，了解公民权利的主要内容，懂得公民在享有权利的同时必须履行相应的 ...
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章)受教育权是我国公民的一项基本权利，切实保护受教育者的合法权益，是《教育法》的重要任务之一。《教育法》第一次较全面地规定了受教育者的基本权利和义务，特别是规定 和发展的法律保障。要针对社会上对《教育法》和《纲要》的关系可能产生的误解，如认为《教育法》比《纲要》退步等，宣传二者相互促进、互为补充的协调 ...
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、个人与集体、自由与纪律关系的教育。3．社会主义教育初步的社会主义现代化建设常识和社会主义初级阶段党的基本路线的教育；初步的社会发展规律教育。4．理想 的教育；以校内生产劳动和社会公益劳动为主的劳动实践和劳动习惯的培养。7．社会主义民主和遵纪守法教育我国公民基本权利与义务的教育；宪法及有关法律常识和 ...
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受到损害的；（十五）不按规定告知行政相对人权利和义务的；（十六）其他违反政务公开和行政告知有关规定的。第十二条行政机关及其工作人员在实施行政审批过程 过错责任追究决定书》，决定书内容包括：被追究人的基本情况、行政过错的事实、性质、情节、后果，追究责任的依据，追究责任的形式等。第四十四条决定调查的案件， ...
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