随班就读工作的暂行规定〉的通知》(沪教委基[1997]59号)同时废止。 上海市教育委员会二○○六年四月十四日 附件1：普通学校随班就读工作职责一、落实国家及 教师培养工作，采用各种方式提高教师特殊教育专业化水平，增强教师进行随班就读的教育教学能力，形成随班就读骨干教师队伍。九、建立家校联系制度，开展 ...
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是一所学校的行政领导者，是学校的法人代表。校长对学校的办学方向、教育教学、思想政治、后勤管理等各项工作负有全面的责任。要明确划分党政职责， 产品，走向国内国际市场。 九、进一步加强和改进德育工作要认真贯彻中共中央《爱国主义教育实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改革学校德育工作的意见》，进一步加强和 ...
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参考。?四、进一步高质量地全面实施高校“两课”课程新方案?自1998年秋季以来，普通高校“两课”教育教学开始全面地实施“两课”课程新方案。几年来课程新方案的实施进展顺利，并取得了明显的实效，“两课”教学在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观方面发挥了重要的作用。? 贯彻《讲话》精神和 ...
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行政管理人员，行业技术和业务管理等方面的专家，从事职业教育教学、教学研究、教学管理的专业人员，特邀专家学者等组成。全指委设主任委员1人 )?彭世明(国家轻工业局人事司副处长、高级工程师)?惠新才(国家机械工业局机械工业教育发展中心处长、高级工程师)?周功亚(国家建筑材料工业局职业技术鉴定指导中心副主任 ...
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，教书育人，为人师表。2.具有一定的人文素养和良好的专业能力，有较强的教育教学实践和研究能力，在参与课程改革的过程中，能发挥本学科的育人 享受国务院特殊津贴。陈镇虎，德育特级教师。普陀区学科带头人工作室导师，现任普陀区教育学院德育研究室主任。曾荣获“上海市十佳模范班主任”称号。2.培养目标使受培对象在 ...
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教育活动，每年组织展示交流。学校要将组织学生开展德育实践活动作为安排教育教学计划的重要组成部分，每年至少组织学生看一场电影，观摩一场艺术演出，参观一 和完善模范班主任评选表彰机制和优秀德育工作者表彰机制。今后市级优秀教师、优秀教育工作者评选表彰中，加大对工作业绩突出的班主任和德育工作者的评选表彰力度， ...
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高等教育发展需要的高素质人才，优化人才队伍结构，大力提升高校人才知识创新能力、教育教学能力、服务社会能力；坚持提高人才知识能力业务水平与提高人才思想道德水平 和高级管理人员；努力创造条件为10000名左右的高校教师和管理人才提供接受教育培训、访问进修或攻读学位的机会，优化人才队伍的知识结构、学历结构， ...
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意义评价与考试制度改革是基础教育课程改革的中心环节，它直接影响对课程改革教育质量的正确评价。初中是基础教育承上启下的关键阶段，切实做好初中学生综合素质评价 ，采取措施，努力提高学生的综合素质，促进学生全面发展，进而有效地提高教育教学质量。(二)初中学生综合素质评价是促进教师专业成长的重要途径符合新课程 ...
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组织学生到博物馆参观学习。博物馆要做好与学校的沟通，及时了解学校和学生的教育需求，建立学生活动体验、学习效果评估、服务满意度评价等跟踪反馈机制，共同 、文物部门要加强协作，共同探索利用博物馆资源开展中小学教育教学工作的有效途径和创新模式，加强经验总结，宣传推介优秀案例，营造良好环境和氛围。教育部 国家 ...
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实验市。认真完成2011年度上海内地西藏班、新疆班扩招任务。加强民族班教育教学研究和交流，促进民族班教师队伍建设，提升办学质量。12.深化基础教育课程 工作督导。制定《上海高校违规办学领导干部责任追究暂行办法》，进一步规范非学历教育办学行为。加强对重点领域的监督检查，全面开展高校廉政风险预警防控机制 ...
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