高效地处理好案件，高质量地做好对人民调解组织的业务指导工作，关键在于我们是否有一支高素质的基层法官队伍。各级人民法院要以基层法官队伍建设为重心，抓好 一系列的社会矛盾。这些社会矛盾，有的是因为土地被征用引起的被征用土地上的个人与用地单位的矛盾；有的是因为城市建设拆迁引起的矛盾；有的是因为企业改制、合并 ...
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、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系社会生活和学生思想实际，帮助学生逐步形成良好的道德品质和心理素质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，增强 维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。 2．2知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守 ...
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伪造情况，诬陷他人。（二）处理问题时必须公正廉明，不偏听偏信，不主观臆断，不凭个人好恶偏袒一方。（三）对待问题不感情用事，不激化矛盾，坚持冷处理。（四）干部 正在行凶或破坏，不听制止或进行违抗时；（四）犯罪分子劫狱或者帮助犯人逃跑不听制止时；（五）犯人抢夺劳改干警或看押部队的武器时；（六）劳改干警或 ...
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伪造情况，诬陷他人。（二）处理问题时必须公正廉明，不偏听偏信，不主观臆断，不凭个人好恶偏袒一方。（三）对待问题不感情用事，不激化矛盾，坚持冷处理。（四）干部 正在行凶或破坏，不听制止或进行违抗时；（四）犯罪分子劫狱或者帮助犯人逃跑不听制止时；（五）犯人抢夺劳改干警或看押部队的武器时；（六）劳改干警或 ...
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情况，诬陷他人。(二)处理问题时必须公正廉明，不偏听偏信，不主观臆断，不凭个人好恶偏袒一方。(三)对待问题不感情用事，不激化矛盾，坚持冷处理。(四)干部处理 行凶或破坏，不听制止或进行违抗时；(四)犯罪分子劫狱或者帮助犯人逃跑不听制止时；(五)犯人抢夺劳改干警或看押部队的武器时；(六)劳改干警或战士的 ...
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、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人、助人为乐、与各族少年儿童、外国小朋友友好相处。四、热爱集体的教育教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱集体、关心集体 文明，会用礼貌用语，不打架，不骂人；初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节；遵守学校纪律和公共秩序；讲究个人卫生，保持环境整洁；爱护 ...
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，或女性队员怀孕期间，应着便服。第八条未经市城管执法局批准，任何单位和个人不得擅自仿制、买卖、穿着城管执法工作服及其标识。各着装单位要加强对城管执法工作服及其标识 位？您有什么需要我帮助？ （五）执勤用语，一般组合为：称呼＋请＋说明理由＋要求＋谢谢（再见）。如：同志，请协助（配合）我们工作，并说明理由 ...
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