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教育部关于印发《3-6岁儿童学习与发展指南》的通知
年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了
合理
期望,指明了幼儿学习与发展
的
具体方向;教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展 在给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出
这样
命名
的
理由。 鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中
的
发现 ...
//www.110.com/fagui/law_395442.html-
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