伤害赔偿案件已日趋常见。如何界定公立学校在校园伤害赔偿案件中的责任?笔者认为,全日制义务教育公立学校,应以过错原则为一般归责原则,以公平原则为特殊,不 ,由法院根据公平观念,责令加害人对受害人的财产损害给予适当的补偿,由当事人合理地分担损失的一种责任原则。公平责任原则最初产生于无行为能力、限制行为能力 ...
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约定的保险给付,不是对于被保险人的雇员的死亡或人身伤害的赔偿,而是对被保险人因索赔而承担赔偿责任的填补;保险给付的发生应当满足两个条件:其一,雇员 以之解决先前通过扩张侵权责任的方式所希望解决的问题。[34] 需要说明的是,责任保险对于民事赔偿责任的分担具有十分积极的意义。但是,责任保险不可能替代民事 ...
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在《侵权责任法》应当规定,但2002年《侵权责任法草案》没有规定。最高人民法院关于人身损害赔偿的司法解释第3条规定:二人以上没有共同故意或者共同过失,但其分别实施 ,每一人均须负责。即使是二人或多人之每一个人之侵权行为均为不可分之伤害之法律原因者,不论该二人或多人之行为系同时发生或连续发生,第879条 ...
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在《侵权责任法》应当规定,但2002年《侵权责任法草案》没有规定。最高人民法院关于人身损害赔偿的司法解释第3条规定:二人以上没有共同故意或者共同过失,但其分别实施 ,每一人均须负责。即使是二人或多人之每一个人之侵权行为均为不可分之伤害之法律原因者,不论该二人或多人之行为系同时发生或连续发生,第879条 ...
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责任,但是,建筑物抛掷物致人损害责任的其他人如果能够证明自己没有实施这种行为,则可以免责。尽管最高人民法院关于人身损害赔偿的司法解释规定共同危险行为没有采用前述 后段规定比较有新意,对于如何分担责任是有借鉴意义的。《德国民法典》规定建筑物的责任分为三条,第836条规定的是建筑物倒塌或者剥落时致人损害的 ...
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的管理费。因此,此类交通事故的赔偿主体主要是车辆实际所有人和运输公司。(二)民事赔偿的范围汽车交通事故造成的损害包括人身损害和财产损害。根据《交通 进行逻辑区分,导致交通事故责任认定的结果直接成为损害赔偿责任分担的依据。实际上,在认定交通事故责任的环节与确定损害赔偿的分担的环节之间,还有一个应当考虑 ...
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大量的“准侵权行为”被列举,而且许多一般过错侵权行为也得到列举,如故意伤害、人身攻击、诽谤、非法侵入、侵害财产,甚至缔约过失和第三人侵害债权。在“过 损害的规定,但是道路交通事故、铁路人身损害赔偿的规则分别存在于其他法律之中;(4)民法通则对侵害知识产权的民事责任做出了原则性规定,但是具体侵害各种知识 ...
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相关的人,后者主要涉及法律明文规定的伤害事故第三方受益人对受害人的补偿。在《侵权责任法》之下,涉及受益人的补偿问题,则无法从第24条规定中寻求依据。 有意识地规定在第二章之责任方式部分,与人身损害赔偿的规则、财产损害赔偿的规则、精神损害赔偿规则、见义勇为的损失分担规则、损害赔偿金的支付方式等规定相邻, ...
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或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的,由侵权人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的 与德国情况也差不多,但国外学生伤害事故的纠纷相对较少。 主要原因是学生伤害事故发生后没有相应的赔偿或补偿机制,缺乏风险分担机制。保险制度是转移学校、 ...
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,对刘元林在劳动教养期间被同监室人员殴打致死,应当承担行政赔偿责任。人民法院在确定赔偿的数额时,应当考虑重庆市西山坪劳动教养管理所不履行法定职责的 国家机关或国家机关工作人员在行使公共管理职权过程中使用武器、警械造成公民身体伤害,要求赔偿的纠纷。它属于《国家赔偿法》的调整范畴,上诉人可通过提起国家赔偿 ...
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