学生人均公用经费逐步增长。 第五十六条 国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。 第五十七条 税务 的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。 第七十三条 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对 ...
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为纯粹理性的理念和实践性的理念。[2]本文侧重从实践性理念的角度解读检察教育培训理念。 近年来，伴随着国外现代人力资源管理科学的引进，以及工商企业管理、公共 》[J]，《湖南行政学院学报》2009 年第 3 期等等。 [19]从教学实践角度解读教育培训理念的主要研究成果有：周志平：《首届中国新加坡领导 ...
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中的主体地位, 提倡在教师指导下, 以学生自学为主的学习方式; 淡化课堂教学在高等法学教育中不可动摇的权威地位, 使学生从按部就班、循序渐进的被动学习的藩篱中走 本文这里的资则可以理解为高水平的法学专业资料室。在信息时代的法学教育中, 特别是在硕士、博士等研究型法学专业人才的培养过程中, 教师的地位和 ...
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依托于其他机构，不具有自身的独立性。如果只把法律诊所仅仅作为组织法学教育的教学形式，不能直接以法律诊所的名义对外开展法律援助，就很难为社会所 的学生，在仲裁诉讼中可以出庭但不能出庭辩护。[34] 为了推动学生在诊所教育工作，美国许多州制定了学生实践规则。[35]以美国密苏里州实习学生实践规则[36]为 ...
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理论与实践、传统与现代方法相结合的原则，处理好理论讲授与法律诊所教育、现代案例教学方法之关系，强调在夯实学生法学基本知识的过程中，应强化法律思维 文以狗咬人的案例展现了法律思维流程，认为应该结合法律思维流程来进行法律教育改革。 [31]参见王泽鉴:《法律思维与民法实例》，中国政法大学出版社2001年版 ...
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中绝大多数是未成年人，因此，正确、及时、妥善处理学生伤害事故是维护正常教育教学秩序，保障学生健康和社会稳定的大事。根据最高人民法院相关司法解释和教育部 无权干涉和处理，以至发生第三者伤害学生或学生伤害校外人员的事件。我市部分教育行政机关没有设立校园安全管理的专门机构和管理人员，学校保卫机构受到削弱， ...
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的转变有利于学生根据自身素质和学习能力，有目的主动学习。实践教学是在开放教育的基础上，配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强训练学生专业 随着学生法学素养的不断提高，2003年，笔者在2003级的法学本科的《国际公法》教学中，针对课程的不同内容，采取让学生课下收集有关材料，进行模拟法庭、 ...
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工作过程系统化课程体系，从而实现知识、能力、品质并重的综合培养目标，适合法律职业教育实际，具有自身特色的课程模式。 3．按照职业导向，优化课程结构。在学科 属于课程结构的微观层面。加强教材建设，应该以职业为导向，突出法律职业教育理论教学和技能培养并重的特点。当前教材建设的重点主要是实践教材建设，要尽快 ...
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系统的法律专业知识、实践技能和创新能力的现代法律人才。由于我国传统法学教学教育重理论、轻实践, 不利于学生法学创新能力的培养，已经不能适应新 ，环境法硕士生导师。 【注释】 [1]专著：李傲著，互动教学法诊所式法律教育，法律出版社，2004.9 [2]专著，李傲著，实践型法律人才的培养-----诊所 ...
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