（6）实施考核淘汰。通过科学的考核评价机制，依据学员承担教学任务完成情况、研究成果社会影响及认可程度、参与制度准则制定情况、承担国家级科研课题情况、开拓创新 研究工作，提高案例研究质量，形成一批精品研究报告。（7）开设网络课堂。国家会计学院将利用培训专属网站，开辟网络课堂，定期将优秀课程制成课件上网， ...
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、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等，提高解决实际问题的能力。（1）实施动态跟踪管理。建立会计人才信息库和培训学员档案，记录学员在培训 。对于无故缺课、未完成全部课程学习、不按规定报送学习心得、实践应用报告、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等的学员，劝其退学，并 ...
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培训后持续跟踪评价体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。六、培训教材根据每期培训学员的 的培训费用由国家会计学院专项资金资助。未能按照规定定期向领导小组办公室报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等的，视为 ...
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培训后持续跟踪评价体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。六、培训教材根据每期培训学员的 的培训费用由国家会计学院专项资金资助。未能按照规定定期向领导小组办公室报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等的，视为 ...
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培训后持续跟踪评价体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。六、培训教材根据每期培训学员的 的培训费用由国家会计学院专项资金资助。未能按照规定定期向领导小组办公室报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等的，视为 ...
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培训后持续跟踪评价体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。六、培训教材根据每期培训学员的 的培训费用由国家会计学院专项资金资助。未能按照规定定期向领导小组办公室报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等的，视为 ...
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培训后持续跟踪评价体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。五、培训教材根据每期培训学员的 的培训费用由国家会计学院专项资金资助。未能按照规定定期向领导小组办公室报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等的，视为 ...
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培训后持续跟踪评价体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。六、培训教材根据每期培训学员的 的培训费用由国家会计学院专项资金资助。未能按照规定定期向领导小组办公室报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等的，视为 ...
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培训后持续跟踪评价体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。五、培训教材根据每期培训学员的 的培训费用由国家会计学院专项资金资助。未能按照规定定期向领导小组办公室报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等的，视为 ...
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课堂教学评价方案的研究与实施湖北武钢一技校70李鄂一次技校生心理健康状况调查的报告湖北襄樊市第三技校71李建民社会急需技能人才培训的课程开发和课程 闯'--论技校的困境及其发展趋势广东广东省交通高级技校86高秋《德育》教材中案例在教学中的运用黑龙江鸡西市劳动和社会保障局技校87高兰赏识教育黑龙江鸡西市 ...
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