(2004)16号)和教育部、卫生部、共青团中央联合颁发的《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》(教社政(2005)1号)的文件精神，进一步加强上海高校大学生 。但是，面临着升学、就业、人际交往、经济生活等压力，青年学生中心理不适现象日趋增多，并已引起整个社会的关注。在一些大学生中不同程度地 ...
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力 同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分 ...
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时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应新的要求，高等学校德育工作需要研究和解决的新课题。《 全体教职员工，特别是教师义不容辞的责任。教师要结合教学工作过程，渗透对学生进行心理健康教育的内容。班主任、政治辅导员不仅要在日常思想政治教育中发探作用，也要 ...
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交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。 6.城镇中小学和农村中小学的心理健康教育，必须从不同地区的实际和学生身心发展特点出发，做到循序渐进，设置 教育工作体制。专职人员的编制可从学校总编制中统筹解决。统筹安排中小学专职心理辅导教师专业技术职务评聘工作。根据学校实际情况，可聘请一定数量的兼职教师 ...
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。通过各种活动，加强大学生思想、感情上的交流与沟通，努力营造有利于大学生健康成长的良好氛围。切实帮助大学生解决实际问题。要开展深入细致的谈心活动， 教育提供咨询与指导。各省(自治区、直辖市)教育部门要高度重视并统筹规划本地大学生心理健康教育工作，在政策指导、人才培养、资源共享和督导检查等方面发挥重要 ...
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针对性和实效性。必须坚持以下基本原则：科学性与实践性相结合，重在体验和调适；心理素质培养与职业教育培养目标相结合；面向全体与关注个别差异相结合；发展与预防 ，纳入对中等职业学校的督导评估范围，建立相应的规章制度。 12．学校要把心理健康教育纳入德育工作体系，逐步建立起分管校长负责，德育工作教师为主体， ...
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县级市）教育局统一审核，并于2012年10月30号以前统一报广州市中小学心理健康教育指导（培训）中心审批。市教育局直属学校请直接报送。中心地址： 课题名称：课题类别：课题主持人：所在单位：（盖章）申报日期： 广州市中小学心理健康教育指导（培训）中心制一、主持人基本情况 姓名 性别 民族 出 生 年 月 ...
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静怡担任，副主任由人事处副处长陆震担任；普教办公室主任由德育处副处长邹竑担任，副主任由人事处副处长俞玲萍担任。上海市学校心理 个案督导部分的课程可结合学员自己的岗位由带教教师予以实践指导。高等学校心理健康教育教师培训课程安排课程分类 课程内容 课时数基础理论(80课时) ★普通心理学 20★青年心理学 ...
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教师中聘任，同时也聘任了部分从事高校教育管理工作的党政部门负责同志。 四、心理健康教育专家指委会设主任委员1人，副主任委员4人，指委会的工作由主任委员主持 书记吴淑荣首都体育学院党委副书记杨振斌清华大学党委副书记郑日昌北京师范大学心理学院教授郑守华江西省委教育工委副书记、省教育厅副厅长姚树桥中南大学湘 ...
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一种优胜劣汰的竞争氛围，法官工作的紧迫感和危机感日益浓烈，给法官造成巨大的心理压力。绩效考评得分又与奖金挂钩，法官为了晋级、荣誉、奖金等不得不超负荷运行 ，转移不良的情绪。 科学的发展观要求培养法官应坚持以人为本的理念。保持法官的心理健康关键内因在于法官的自我提升。另外，全社会都应当给予法官更多的理解 ...
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