铎学社、中华青年交流协会、民生文教基金会等民间社团组织以及教育界知名人士的联系与合作；进一步拓展民间交流渠道，利用民间团体开展对台交流的独特优势，积极组织 培养人才，推出经验，进而推进我省职业院校与台湾职业院校和台资企业的合作办学，实行订单式人才培养。建立职业教育人才交流和培训机制，以长短期结合方式， ...
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形式开展教育教学活动，实施高等学历教育、学位教育或者非学历高等教育。陕西省高等学校在境外办学有资金投入的，还必须具备以下条件：(一)学校无银行金融机构贷款与职工 国家法律法规的。第十五条高等学校在境外独立或合作举办的教育机构资产属于举办者或合作办学双方的资产。境外办学机构终止后，其债权债务由举办者或 ...
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上诉人徐州星天科技中等专业学校（以下简称星天科技学校）因与被上诉人徐建华合作协议纠纷一案，不服睢宁县人民法院（2010）睢商初字第00438号民事判决， 人上诉，维持原判。本案二审期间的争议焦点为：1、双方当事人签订的《合作办学协议书》是否合法有效；2、被上诉人主张的利息损失是否符合合同以及法律的规定 ...
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现金及各种费用2106303元。原审法院认为：嘉适集团与北开学院双方订立的合作办学《合同书》合法有效。嘉适集团没有按照约定全部支付所承诺的资金， 省政府批准在该大学基础上建立黑龙江北开职业技术学院，后在黑龙江省社会力量办学管理办公室、黑龙江省民政厅办理了名称变更登记。根据教社证字GZ1002号社会力量 ...
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成立供销合作社职业教育分专业教学指导委员会。组织开展供销合作社职业教育发展研究和办学经验交流，承担专业人才培养方案制定工作，组织供销合作社职业教育师资培训。指导 出国进修学习培训。积极与国外先进的职业学校建立合作关系，开展联合培养、互换学生等多种形式的合作办学。拓展学生海外实习和就业的渠道，支持和帮助 ...
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，因此，双方合同没有全面履行的主要责任在原告。但是被告作为原告广告的合作代理商，没有尽到注意义务，及时提醒原告有关注意事项，避免损失的进一步扩大 的强制性规定”，因此主张合同无效。被上诉人认为上诉人一直在故意混淆“广告经营者”与“合作办学合同当事人”两者的身份和权利义务关系，双方签订的合同书中，也仅是 ...
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，电子学校在确信众信学校不再租用的情况下与四川省绵阳水利电力学校签订了《合作办学协议书》这并非违约将校舍租予第三方。 2008年8月22日，众信 、恢复原状等民事责任，否则应赔偿损失62880元。 综上所述，电子学校在履行《联合办学协议书》的过程中没有任何违约行为。相反，众信学校的违约事实明显存在。 ...
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对违反规定发放和取得的各种境外学历文凭、学位证书一律不予认证。五、坚持涉外办学的公益性原则。要严格按照国家规定的收费项目和学校所在地省级人民政府批准的收费标准 办学广告的动态监管机制，对网络及各种媒体上刊登的涉及与境外合作办学或者颁发外方文凭、学位的广告进行动态监督，发现非法发布或者涉嫌虚假宣传的，要 ...
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法人、独立核算、独立教学管理”。大力支持社会团体、个人独资办学和合作办学。充分发挥他们志愿投入、办学自主、管理自律的优势兴办教育。积极鼓励代表市场经济发展 。(二)民办教育是我国教育事业的组成部分，各级政府和教育行政部门，要把引资办学、加快发展民办教育作为加快教育现代化的重要途径和措施来抓，把民办教育 ...
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深圳市委深圳市人民政府关于加快发展深圳大学城的若干意见》（深发〔2009〕13号）和深圳市人民政府分别与清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学签订的合作办学协议及协议修正案，对清华大学深圳研究生院、北京大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学深圳研究生院（以下均简称研究生院）的机构编制和办学投入等有关事宜，制定 ...
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