在总结试行情况的基础上对《要求》进行了修订，作为《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》）予以颁布。现将有关事项通知如下：一、各地教育 要求。根据学前教育、特殊教育与中小学教育的不同特点，各地可参照本《规范》对幼儿教师、特殊教育教师职业道德作出补充规定或提出具体要求。六、各地教育行政部门和学校，要 ...
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在总结试行情况的基础上对《要求》进行了修订，作为《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)予以颁布。现将有关事项通知如下：一、各地教育行政部门和 《规范》，对幼儿教师、特殊教育教师职业道德作出补充规定或提出具体要求。 六、各地教育行政部门和学校，要认真纠正在师德方面存在的倾向性问题，对品德有缺陷的 ...
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特殊教育专业的建设，构建新的课程教材体系，探索新的培养模式，为小学、幼儿和特殊教育输送高素质的师资。至加强学科建设，特别是要加强教育学科建设。高等 个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，促进师德教育经常化、制度化，增强新时期师德教育的针对性和实效性， ...
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常规，熟悉教学内容，尽快适应中小学教育教学工作。培训内容：主要为中小学教师职业道德规范，教育政策法规，所担任学科的教学大纲、教材教法分析以及班主任工作等 素质教育的需要。培训内容：主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，教育教学技能训练，幼儿及中小学生心理健康教育辅导，知识更新与扩展，以计算机 ...
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、美术、英语、信息技术、科学课程等紧缺学科教师培训。重视幼儿教师和特殊教育师资培训。加强民族地区双语教师培训。适应教育现代 化和教育信息化的新要求 和能力水平。大力加强师德教育。重视教师职业理想和职业道德教育，将师德教育作为教师培训的重要内容。学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。创新师德教育的方式方法 ...
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常规，熟悉教学内容，尽快适应中小学教育教学工作。培训内容：主要为中小学教师职业道德规范，教育政策法规，所担任学科的教学大纲、教材教法分析以及班主任工作等 素质教育的需要。培训内容：主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，教育教学技能训练，幼儿及中小学生心理健康教育辅导，知识更新与扩展，以计算机 ...
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教师通过培训，使其巩固专业思想，熟悉有关教育法规，具备教师职业道德和行为规范，初步掌握所教学科教学大纲、教材和教学常规，尽快适应中小学教育教学工作。(3 。中学校长培训由西安教育学院实施，小学校长培训由区县教师进修学校实施，幼儿园园长培训由西安幼儿师范学校实施。(5)培训同干部的选拔、任免、考核、奖惩 ...
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，掌握新技能，不断地提高教育教学水平和思想水平。第十六条民办学校教师继续教育实行考核和登记制度。按照市人事部门和教育行政部门的有关规定做好继续教育 教师纳入各级各类表彰奖励的范围。第十九条民办学校教师应自觉遵守《教师法》等法律法规，遵守职业道德规范；爱岗敬业，严谨治学，教书育人，为人师表；不得有损害党 ...
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，掌握新技能，不断地提高教育教学水平和思想水平。第十六条 民办学校教师继续教育实行考核和登记制度。按照市人事部门和教育行政部门的有关规定做好继续教育 纳入各级各类表彰奖励的范围。第十九条 民办学校教师应自觉遵守《教师法》等法律法规，遵守职业道德规范；爱岗敬业，严谨治学，教书育人，为人师表；不得有损害党 ...
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”)，应当模范遵宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。申请人的思想品德鉴定或者证明材料，必须按照《申请人思想品德鉴定表》的 监制，自治区教育厅统一印制。第三十四条填写《教师资格证书》必须使用碳素墨水或蓝黑墨水。证书应用字规范、书写工整，涉及的数字应全部使用阿拉伯数字。 ...
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