“四个环节”，即沼气池坑开挖不规范不配料，沼气池气密性检查不合格不付技工工资，“三改”完不成不配发灶具，沼气池不产气不予验收。“一个回单”，即农户 中小学任教，大力培养适应我省教育事业和经济社会发展需要的优秀中小学教师，进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业。二、范围2008年起 ...
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中小学校，不断满足辖区内义务教育阶段适龄儿童就近入学的需要。各县区政府要进一步完善中小学布点规划，合理配置公共教育资源，在新建、扩建和改建学校时，适当调整 整体水平。努力改善农村学校和城镇薄弱学校教师待遇，落实农村中小学教师浮动工资制度，设立农村教师岗位津贴，并在职务聘任和表彰奖励中予以政策倾斜，充分 ...
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到中小学任教的免费师范生都有编有岗。同时，要做好免费师范生工资津贴发放、社保待遇落实等工作。四、各盟市教育部门要建立免费师范生诚信档案，加强免费 教师和教育专家打下牢固的根基。九、要把培养优秀中小学教师的工作作为评价师范大学办学水平的重要指标。对在实施师范生免费教育工作中做出积极贡献的部属师范大学给予 ...
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集体统筹部分的工资发放。第二十六条在农村工作的中小学教师，享受省政府规定的浮动工资待遇。边远、贫困地区的教师，应给予适当补贴。补贴标准由当地人民政府制定。第二十七条各级人民政府应把城市教师住房建设纳入基本建设投资计划和城市建设总体规划，在城市住宅建设费国家投资部分提取百分之二作专项资金 ...
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晋升工资外，专业技术职务工资每5年可向上浮动一个档次，退休对其浮动工资给予固定；(二)其子女报考州属各级各类学校，录取条件与当地少数民族考生同等对待；(三 一条自治州、县(市)教育行政主管部门应制定教师培训计划，定期组织边疆县和内地边远山区的教师培训进修。中小学教师的培训经费，按有关规定予以落实。第十 ...
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》的要求，做到五年一轮训，将幼儿教育的培训纳入当地中小学教师继续教育规划。鼓励幼儿教师通过自考、函授等途径进行自我提高。各级教育行政部门要积极培养 活动的正常开展。要安排公办幼儿园的发展经费，用于公办幼儿园正常运转、教职工工资、示范性幼儿园建设等方面。要采取积极措施，扶持和发展农村地区的幼儿教育事业 ...
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取得教师合格证书，方能任教。从1993年起，凡未取得教师合格证书者，均不得担任教师。中小学教师的标准和考核办法，由省教育主管部门制定。第十四条 教师的住房和医疗保健费用，由各级人民政府统筹解决。民办教师工资应逐步达到同等公办教师的水平。民办教师不承担义务工。市、县人民政府要建立民办教师福利基金。第十七 ...
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内容和课程体系，提高师资队伍素质。到2010年，小学教师具有专科学历者达到75%，具有本科学历者达到15%；初中教师具有本科学历者达到55%；高中教师具有研究生学历者达到20%；全体中小学教师达到中级以上计算机应用水平。鼓励和引导社会力量办学，到2010年全市民办学校在校生规模达到在校生总人数的15 ...
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进度，在2004年前将群众不满意的初中校全部撤并。同时，抓紧实施新的中小学办学条件标准，促进基础教育均衡发展。市教育、发展计划、财政、人事、规划 有限的教育经费得到合理配置。改革现行的结构工资制度，建立岗位工资模式，在区域内相对统一义务教育阶段教师工资标准，促进教师资源合理配置。区县教育行政部门要加强 ...
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收到明显效果。(十一)青壮年非文盲率达到99%以上。第八条教师队伍建设。(一)严格执行教师资格证书制度。中小学教师编制按省规定标准和实施办法,核定到校,管理规范。 远程教育,达到省规定要求。(六)每个乡(镇)有1所较高标准的劳动实践场所,中小学有劳动实践场地。第三章督导评估的程序第十一条县(市、区) ...
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