后可在流入地参加升学考试的办法。加快农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童住宿需求。（8）保障特殊困难儿童接受义务教育权利。落实孤儿、残疾儿童、贫困 ，加快公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人案件的专门机构建设或落实专门人员，落实民事、刑事、行政统一的综合少年审判制度。（11）完善涉嫌违法犯罪儿童 ...
//www.110.com/fagui/law_390148.html -了解详情
和青少年学习发展的基本权利。公办学校不搞“一校两制”，不得招收“择校生”和变相招收“择校生”，不设重点校、重点班。建立保障残疾儿童少年接受义务教育基金，加强 终身学习体系(三十五)建立现代远程教育体系。现代远程教育，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段，必须在原有函授、广播电视教育、自学考试等 ...
//www.110.com/fagui/law_236478.html -了解详情
义务教育阶段学生非正常辍学，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，巩固实施义务教育成果，根据《中华人民共和国义务教育法》和有关法律、法规，结合本市实际，制定本规定。关联法规：全国人大法律（1）条第二条 本规定所指的义务教育阶段学生非正常辍学(以下简称学生非正常辍学)，是指在本市行政区域内，已入学 ...
//www.110.com/fagui/law_128564.html -了解详情
岁幼儿早期教育进一步拓展，“三残”儿童少年接受义务教育入学率达到99%左右；中小学专任教师学历合格率达到98%以上，拥有高一级学历的小学、初中教师比例均达到85%以上 学生积极主动、生动活泼地学习和成长。保障学生权利和身心不受侵害，切实减轻中小学生过重的不必要的课业负担，并将其作为评价教师、学校和政府 ...
//www.110.com/fagui/law_125130.html -了解详情
义务教育学校标准化建设，全市各区教师、校长定期交流全面落实，适龄儿童少年平等接受义务教育权利有效保障，开齐开足国家和省颁课程，教育教学质量整体提高，中小学 生活补助等方法，推进布局调整工作进展。实行教师退出制度是一个敏感问题，可能引发个别教师的信访甚至过激行为，事关校园及社会安定稳定，厦门市将在方案 ...
//www.110.com/fagui/law_381360.html -了解详情
义务教育学校标准化建设，全市各区教师、校长定期交流全面落实，适龄儿童少年平等接受义务教育权利有效保障，开齐开足国家和省颁课程，教育教学质量整体提高，中小学 生活补助等方法，推进布局调整工作进展。实行教师退出制度是一个敏感问题，可能引发个别教师的信访甚至过激行为，事关校园及社会安定稳定，厦门市将在方案 ...
//www.110.com/fagui/law_381354.html -了解详情
使用、校长和教师人事管理以及县域内各类教育协调发展的责任。乡（镇）政府对动员组织本地适龄儿童少年接受义务教育、控制初中辍学负有主要责任，要及时掌握 就业农民子女接受义务教育。31、加大对县级政府教育工作的督查力度。县级政府的教育工作水平直接关系到全市、全省教育事业的健康发展，县级政府主要负责人是教育 ...
//www.110.com/fagui/law_335072.html -了解详情
和推进"双高普九"工作。组织好适龄儿童、少年入学，切实保障所有适龄儿童、少年接受义务教育，并达到国家规定的基本教育质量要求。切实抓好"控辍保学 义务教育的权利。重视做好农村"留守儿童"教育工作，深入开展"共享蓝天、共建和谐"关爱农村留守流动儿童行动，为农村留守流动儿童健康成长创造良好的环境。2、进一步 ...
//www.110.com/fagui/law_307553.html -了解详情
规定乱收费和挪用、挤占中小学经费的行为。五、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度,保障农村适龄儿童少年接受义务教育的权利(十六)健全家庭经济困难学生的就学救助机制。省政府继续设立义务教育阶段贫困学生助学金并逐年增加,从2004年起,将每年2000万元贫困学生助学金增加到每年3000万元,重点资助老、 ...
//www.110.com/fagui/law_64437.html -了解详情
接受义务教育的权利。在已有助学办法的基础上，实行困难学生入学“绿色通道”。到2007年，争取全市农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补” 学生因贫困失学、辍学现象。要建立健全保障残疾儿童少年接受义务教育的制度和工作机制，提高残疾儿童少年义务教育阶段普及程度。政府补助与希望工程、春蕾计划等 ...
//www.110.com/fagui/law_132927.html -了解详情
没找到您需要的？ 您可以 发布法律咨询，我们的律师随时在线为您服务