健全土地市场和地价动态监测体系，严格控制房地产用地，强化建设用地指标管理，试行行业用地标准，促进土地集约利用。规范国有企业改革中土地使用权的处置，积极 项：年底完成本科院校规范分离工作第4项：年底完成中小学教职工核编到校工作，基本完成中小学教师聘任工作36医疗卫生体制改革深化医疗机构改革，推进农村医疗 ...
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的高级工程师，在这次工资套改时，仍按该《通知》确定的原则办理。4.中小学教师、护士在这次工资制度改革时，按统一的工资标准进行套改，不含原工资 、技师套入技术职务工资标准和技术工人套入技术等级工资标准后，现行技师职务津贴以及地区、部门试行发放的技术等级补贴即行取消。 (二)普通工人等级工资的确定。将本人 ...
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纳入当地中小学教师继续教育规划，建立健全教师培训制度，采取多种形式加强在职教师的业务培训，使之与当地学前教育事业的发展相适应。(二)认真贯彻《教师资格条例》 专业技能水平。要妥善解决幼儿教师的待遇，不断提高幼儿教师的社会地位，依法保障幼儿教师在进行培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面 ...
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108号 成都市人民政府办公厅关于进一步规范我市农村地区婚迁的意见117 市政府办公厅 成办发〔2007〕109号 成都市人民政府办公厅关于妥善解决农村中小学教师住房困难的通知118 市政府办公厅 成办发〔2008〕18号 成都市人民政府办公厅关于印发第一次全国污染源普查成都市实施方案的通知 119 ...
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不适应新的形势需要序号：4文件名称：定西地区企业单位评聘内部有效专业技术职务试行办法发布文号：定行署发〔1994〕50号说明：文件规定的内容不适应 定行署发〔2001〕61号说明：执行时间过期序号：26文件名称：定西地区中小学布局及教师结构调整实施方案发布文号：定行署发〔2001〕62号说明：执行时间 ...
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改革，拟定职员职级、中小学教师职级、银行行员的职级方案，报经批准后，逐步实施。3．做好科研、高教、卫生、工程、农业五个系列《试行条例》的修订工作。以 三个《试行条例》的修订。4．根据单位的性质、学术地位及承担的任务，研究提出不同类别、不同行业的企事业单位的分类标准，为确定合理的专业技术职务结构比例和 ...
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教师队伍的调配、补员等管理工作，统由县以上教育行政部门负责。未经县以上教育行政部门批准，任何单位不得抽调在职中小学教师改做其他工作。第十七条 建立 、医疗和子女就业等方面享受不低于当地党政机关工作人员的待遇。第二十二条 实行小学、初中教师职务聘任制。具体办法由自治区教育行政部门制定。第二十三条 鼓励 ...
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职业学校师资培养培训工作评估考核制度。研究制定本市中职校教师职务培训学时认定和发证工作指导意见，继续做好教师“360、540”培训学时认证工作。实施校本培训备案制 每天一小时校园体育活动的规定》和《上海市中小学校卫生条件设施设置及建设要求（试行）》等文件要求，配足配好中职校体育器材和卫生室（保健）设施 ...
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自我管理和自我发展的新机制。深化招生考试和毕业生就业制度改革，逐步推行学分制和试行弹性学制；建立重庆市大中专毕业生就业指导中心，完善毕业生就业服务体系，同时，发挥 管理等方面的管理权限。按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，完善中小学教师和校长的管理体制。各有关部门要按照科教兴渝的要求，明确责任 ...
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以及经营管理者依法行使用人权相结合，对内部专业技术人员和管理人员普遍实行聘用制；试行企业领导年薪制和经营管理等要素参与分配的新分配制度等。从而初步搭起 ，建立健全了省市县三级行业继续教育网络；同时，省政府于1999年下发《广东省中小学教师继续教育规定》等文件，使继续教育工作做到统一部署、统一要求、规范 ...
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