“四普”时期的19．5％下降到2．5％。高等教育毛入学率达8．5％。各种形式的在职培训、继续教育、再就业培训、文化技术业余学习等成人教育蓬勃 学院。届时，各市原则上集中力量至少办好一所多科性的普通专科学校或高等职业技术学院。到2005年，成人高等教育在校生规模达15万人以上。高等教育自学考试有较大发展 ...
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其中80%达到国家级重点校标准，在校生规模保持在27万人左右。独立设置的高等职业学院达到35所左右，全日制在校生15万人左右;业余成人在校生保持在12万人左右。 国外进修和培训。聘请国内外行业专家，参与职业院校专业建设和对教师的继续教育。建立职业教育教师到企业实践制度，专业教师每两年必须有两个月到企业 ...
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。开展普通高中办学模式多样化试验，实施普通高中创新人才培养实验项目。探索建立教育质量监测网络体系和评估制度。▲ 义务教育均衡发展改革试点。抓好“推进县域内义务教育均衡 执业注册等的重要依据。3.优化继续教育资源。依托各类学校和各种学习型机构，逐步完善社区大学、社区学院、社区教育中心和村（居）民学校四级 ...
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补充和稳定农村教师队伍、进行校长职业化探索的思路、举措与重大项目。11.教育发展保障机制。制定和完善学校建设标准和配置标准，提出改善各级各类学校办学 发展战略研究重庆邮电大学、重庆城市管理职业技术学院。第六专题：继续教育发展战略研究重庆教育学院、沙坪坝区教师进修学院、重庆市广播电视大学。第七专题：民办 ...
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规范办学工作的专项调研和督察工作。起草制定《本市普通高校开展非学历教育培训和继续教育工作的指导意见》。完成新一届上海市高等教育自学考试委员会的调整组建 高校设置申请受理和评审工作。继续做好高校建设项目各项协调推进工作。重点抓好上海电机学院、上海应用技术学院二期建设、上海电力学院平凉路校区扩建等项目。 ...
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实务型人才，其结果不仅难以达到职业培训的目的，而且使原有的大学法律本科教育受到严重冲击[23].这必然造成极大的资源浪费，并且使这一社会工程演变为改善 职业培训的环节，这一使命本应责无旁贷地由已经建立的法官学院和检察官学院承担（同时承担继续教育的职能）[29].目前，我国在大学功能并未发生转换的情况下 ...
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中心和宝商集团等商贸服务型企业，建立现代服务业实训基地；依托宝鸡职业技术学院和市中心医院等大型医院建立医护专业实训基地；依托眉县职教中心和宝鸡旅行社 规划，完善教师培养培训工作机制。依托宝鸡教育学院建立职业学校教师继续教育培训基地，依托宝鸡职业技术学院和宝鸡技术学院建立职业学校专业教师培训基地。以提高 ...
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计划，六大重点产业技能型人才培养计划，农村实用人才和劳动力转移培训计划，成人继续教育和再就业培训计划，“人才成长立交桥”试点计划，对外合作计划。培养我市生产 于第二类产业的高素质、高技能专门人才为主的成都工业职业技术学校和成都市技师学院，并围绕我市支柱产业和重点推进产业，主要开设机电、数控、模具、汽车 ...
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督促各区县完善“十一五”中小学布局结构规划。2．继续完善本市高校布局结构调整建设。重点抓好上海音乐学院校园扩建，上海海事大学、上海水产大学临港新 实训基地管理工作。实施中小学教师和校长学历进修计划，组织开展中小学教师的全员继续教育。研究并制定中小学教师发展示范学校标准，推进中小学教师发展示范学校的建设 ...
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。扩大中等职业学校向高等职业学校推荐保送生的比例。本科院校可以招收职业技术学院或职业学院的毕业生。鼓励高、中等职业学校和企业合作，采取招生和招工相结合 ，转为培训在职中小学教师。对教师进修学校、教研和电教机构进行合并，建立教师继续教育和教研基地。提升教师的学历层次，加快培养中小学紧缺学科教师和具有硕士 ...
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