贯彻落实杭州市人民政府《关于加快学前教育改革与发展的若干意见(试行)》(杭政函(2005)39号)精神，实行“政府负责、分级管理、部门分工负责”的学前教育管理体制，落实乡镇公办中心幼儿园人员编制和专兼职学前教育管理干部或辅导员，进一步加强农村学前教育的管理和业务指导，形成以教育教学辅导网片管理和乡镇 ...
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学前三年教育，建立新型幼儿教育模式。每个县市区办好一所示范性幼儿园，每个乡镇办好一所中心幼儿园。到2007年，国家和省扶贫开发工作重点县学前三年 、市对县进行督导工作年度目标考核，切实保证教育督导工作必要的人员、经费和条件。? 十、积极推进公办、民办教育共同发展，构建现代教育体系?36、认真贯彻《民办 ...
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要确保50年安全使用期。各区市政府要将维护、改造和建设农村中小学纳入社会事业和基础建设规划，所需经费纳入财政预算。各区市政府应从税费改革转移支付 重点，进一步深化农村中小学人事制度改革。严格执行教师资格认定条件，严禁聘用不具备教师资格的人员担任教师工作。2004年全面推行教职工全员聘用合同制。要将教师 ...
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制度，吸引优秀人才从教。要通过提高生师比(包括职工)、分流富余人员，不断优化教师阶段结构。加强编制管理，改革人事制度。逐步实行市内、县内中小学教师定期轮岗 。市政府将对城市小区开发按要求配套建设中小学幼儿园的规定贯彻执行情况组织一次检查，凡1993年以来，未按规定实施的都应采取补救措施，确保落实。在此 ...
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，近年来，投入5000万元用于职业学校建设；投入1.09亿元，新建、改扩建31所公办幼儿园；投入1000万元为农村完小校学前班更新配备桌椅、玩具、教具等设备。按 先后出台了一系列关于加强教师队伍建设的政策、文件。在教师编制和教师职称职务的核定上，本着保证事业发展的原则，给予编制保障，并在职称待遇方面向 ...
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起结构合理、布局优化、协调发展、充满活力，适应经济社会发展需要的现代国民教育体系。重点建设公办幼儿园100所，改扩建城区学校20所，配建新区学校15所， 公益事业等领域的信息公开。加大审计、监察工作力度。进一步完善行政执法监督机制，不断规范行政执法行为，严格行政问责制度，督促和约束政府机关及其工作人员 ...
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人员的档案、户口、工资等关系的调入手续，并实行人事代理。民办学校面向公办学校聘用的教师和从大、中专院校毕业生中择优录用的人员，当地教师交流服务中心应及时 情况下民办普通高中在校生应达到600人以上规模；民办综合高中、职业高中、初中、小学应达到300人以上；民办幼儿园应达到3个班以上。对达不到办学规模的 ...
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95％。全市“两基”工作顺利通过省级核查和复查，西宁市连续3年在省地方教育事业发展目标考核中被评为第一名。学前教育有了较大发展，全市学前教育机构达到 建设，不断强化等级评价机制，大力推动乡镇中心幼儿园的标准化进程。积极发展农村幼儿教育，加强乡村幼儿园建设，普及农村学前一年教育，努力提高农村学前三年教育 ...
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年巩固率分别达到99％、97％以上，力争高中阶段毛入学率达到55％以上，接受幼儿园两年教育率达到60％以上，青壮年文盲率控制在1％。已实现“两基”的 的实际情况，核定乡(镇)成人文化技术学校的编制。(二)推进教师资格和聘任制度，严禁聘用不具备教师资格的人员担任教师。拓宽教师来源渠道，逐步提高新聘教师的 ...
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50年以上。各地要重视中小学布局调整后教育资源的充分利用，防止教育资产流失。调整后的空余校舍可以举办幼儿园、成人文化学校、特殊教育学校等教育机构，也 人和超限额设置机构。各级政府部门和所属事业单位等均不得占用或变相占用中小学教职工编制；对已经占用教师编制而不在学校工作的人员一律于2001年8月底前调整 ...
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