儿童少年都能入学；负责乡镇教育机构编制管理，乡镇教育管理办公室主任、中小学校长、教师的选用、调配和管理；负责组织幼儿园、小学、初中教师资格认定；负责 水平，保障残疾少年儿童能够按时入学、学有所成、自立于社会。基础教育是全社会的共同事业，国家机关、企事业单位、社会团体要发挥各自优势，共同努力，关心、支持 ...
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的，研究周期一般为3-4年。第一期申报项目包括长、中、短期的研究项目，第二、第三期申报项目，将以中、短期研究项目为主，第四次 、社区教育与学前教育和谐发展的研究(5)幼儿园教育特色构建和质量提高的研究(6)发挥公办幼儿园示范性作用的研究(7)民办幼儿园自主经营与自主发展的研究(8)幼儿教师专业成长的 ...
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的传统工艺和技术进行抢救。（二）大力发展教育、科技、卫生、就业和社会保障事业，不断提高民族地区基本公共服务水平。支持民族地区大力发展公办幼儿园 、改善结构。民族自治地方招收录用公务员时，依据法律和有关规定，对少数民族报考人员给予适当照顾。推进干部支援民族地区工作，继续做好中央国家机关、经济发达地区与 ...
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连城县人民政府：4月21日至25日，由市教育局、市教育督导室人员组成“双高普九”指导组，对你县实施“双高普九”工作进行验收前指导。指导组认真听取了 倾斜的政策体系，专任教师现代教育技术领证率较低。城区小学和乡（镇）中心幼儿园的规模容量不足，中小学配套设施不够完善，信息技术装备不足、教育费附加未征足， ...
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实践工作，总结并推广实验区的经验，形成幼儿园教育质量监测与评估的阶段成果。对全市幼儿保教人员开展婴幼儿急症及疾病处理基本技能的培训，完成婴幼儿安全急救 上海市园丁奖等评选和表彰工作。 十一、加强督导制度建设，依法促进教育事业发展 38.推进教育督导制度建设工作。制定并颁发《上海市关于对区县政府率先基本 ...
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大专高校毕业生来华攻读本科毕业文凭课程33．中(境)外合作办学(举办幼儿园以及各类非学历教育、培训的合作办学机构)34．中小学生赴国(境)外参加夏(冬)令营活动 变动后变动工资4．省直机关执行职级工资制的人员连续三年考核优秀晋升级别工资5．转业到省直机关、事业单位的军队干部首次确定工资6．省直机关中 ...
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，以农村中小学布局调整为契机，充分利用调整后的富余教育资源，探索多形式的农村幼教模式，办好乡镇公办中心幼儿园，建立和完善学前教育服务网络，切实提高农村幼儿 布局调整等情况定期进行调整，合理配备教师及其他人员。坚决清理并归还被占用的教职工编制，对各类在编不在岗的人员要限期与学校脱离关系。省有关部门要根据 ...
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，以农村中小学布局调整为契机，充分利用调整后的富余教育资源，探索多形式的农村幼教模式，办好乡镇公办中心幼儿园，建立和完善学前教育服务网络，切实提高农村幼儿 布局调整等情况定期进行调整，合理配备教师及其他人员。坚决清理并归还被占用的教职工编制，对各类在编不在岗的人员要限期与学校脱离关系。省有关部门要根据 ...
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特点和教育规律，积极探索在不同阶段、不同方面培养学生创新精神和创新能力的内容、方法和途径。幼儿园要重视幼儿的身体发育和智力开发，逐步普及幼儿早期教育的 效益”的原则，进一步深化以人事、分配制度为核心的学校内部管理体制改革，精简和调整内设机构，压缩非教学人员编制，改革分配和奖励制度，实行多劳多得、优绩优 ...
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万人，高中阶段入学率达到50％。积极发展学前教育。加强城区和乡(镇)中心幼儿园建设，鼓励社会力量举办幼儿教育，逐步形成以社区为依托，公办与民办相结合 标准，制定相应的实施办法，核定中小学校事业编制，合理确定教职工比例，规范学校内设机构和岗位设置。任何部门不得以任何理由超编聘用教职工或其他人员，不得占用 ...
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