指标分到区县(自治县、市)或重点中职学校，批准部分优秀中职毕业生直升高职学院深造；允许中职毕业生报考普通院校，开通高职毕业生进入本科、研究生层次学习的 要求的人员担任职教专职教师。要建立健全职业学校教师继续教育制度，做好职教师资培训工作，加强师德、师风教育，加速学历和专业技能培训。“十五”期末，普通 ...
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教育行动工程，对进城务工人员开展就业技能培训和文明教育，提高创业能力。实施成人继续教育和再就业培训工程，依托各类职业院校（含技工学校）和社会培训机构 建设水平。在合理规划布局、整合现有资源的基础上，重点建设一批高等职业技术学院和中等职业学校。实施高水平示范性职业院校建设计划，扶持建设１０所示范性高等 ...
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研究院，集聚高校、科研机构的力量发展相关的特色学科，指导高水平的终身教育实践。3．建立开放型的师资队伍结构，探索开放大学的教师聘用制度，建立 和评估，促进上海高等教育自学考试健康发展。10.推进实施《上海市教育委员会关于普通高校进一步完善学校继续教育归口管理制度的指导意见》，鼓励和支持本市普通高校发挥 ...
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研究院，集聚高校、科研机构的力量发展相关的特色学科，指导高水平的终身教育实践。3．建立开放型的师资队伍结构，探索开放大学的教师聘用制度，建立 和评估，促进上海高等教育自学考试健康发展。10.推进实施《上海市教育委员会关于普通高校进一步完善学校继续教育归口管理制度的指导意见》，鼓励和支持本市普通高校发挥 ...
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短期培训、岗位培训、职业培训、专业证书教育、专业继续教育、成人法律专科、专升本和高起本教育；研究生教育中除法学硕士与法学博士之外，从 19 也是多种多样。如高等院校法学院与法院、检察院或公安部门联合办的各层次的法律教育。2002年司法部委托清华大学远程教育学院在司法行政系统启动了法律专业专升本远程函授 ...
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，共同推介我省高校办学特色和学科优势，吸引更多的台湾学子来我省就读。6．推进对台继续教育工作。推广福建农林大学为台湾农业行业协会会员举办成人函授教育的 、多形式的校企合作项目，订立校企合作协议；总结和推广漳州天福茶职业技术学院的办学模式，引导台资企业以不同的合作方式，参与我省职业院校的办学和职业教育 ...
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省级示范农民文化技术学校。每年开展农村实用技术培训27万人次。（六）实施成人继续教育和再就业培训工程，为普遍提高劳动者素质特别是职业能力服务。行业主管 操作技能考核合格者可获得相应的职业资格证书。从2006年起，市属高等职业技术学院和市级以上重点职业学校都要建立职业技能鉴定机构，开展职业技能鉴定工作。 ...
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合并，少量条件较好的可以独立改建为师范专科学校。15、加大培训力度，全面开展继续教育。通过多渠道、多形式的培训，大幅度提高在职中小学教师的学历层次。提倡非师范 部分符合条件的中专改办，或在部分本科院校中设立高等职业技术学院等途径，建设一批高等职业技术学院。全省每个设区的市至少要建设1所高等职业技术学院 ...
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职工中等专业学校内蒙古自治区内蒙古建筑学校辽宁省抚顺市城乡建设委员会沈阳市建筑业协会阜新市建设技工学校吉林省吉林省建设厅于部继续教育中心黑龙江省哈尔滨市建设委员会黑龙江建筑职业技术学院上海市上海市建设职工大学上海市建筑工程学校上海市城市建设学校江苏省江苏省城镇建设学校南京市房地产管理局教育中心泰兴市 ...
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合作紧密和教师培训效果好的企业中，遴选10个上海市职业教育师资企业实践基地，更好满足教师继续教育和专业化发展的需要。进一步开展中职校特聘兼职教师资助 创新校企合作体制机制为核心、以服务上海文化创意产业为突破口，继续推进上海工业美术职业学院校企合作典型试点项目，力争“上海高校国际文化创意馆”正式立项。（ ...
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