提供机会，切实提高班主任工作津贴。区县教育行政部门要加强德育骨干教师队伍和社区教师队伍建设。中等职业学校要结合行业特点，做好班主任和各类学生工作干部的队伍建设工作 学生社团、社会实践和科创活动的指导老师，将其工作量计入教师岗位聘任之中。业务教师和专业导师要把育人宗旨贯穿教育教学的全过程，以丰富的学识、 ...
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、社会实践活动等工作。（六）负责所属学校的教师管理工作，负责所属学校机构编制、教职工的劳动人事管理和教师专业技术职务评聘工作。（七）管理所属学校 的发展规划、结构调整和办学体制改革工作；做好所属中等职业学校招生计划的审核、报批工作；指导所属高等学校、中等职业学校的行政管理和教育教学改革、科研工作；负责 ...
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。第二章 对象与数量第三条 周口市职业教育教学专家评选的对象，为全市中等职业学校（含技工学校）、高等职业（技工）院校、职业教育科研等单位中长期在第一线从事职业 （三）教学科研人员。1.基本条件。（1）担任教师系列（相近专业）高级专业技术职务6年以上，从事职业教育教学研究工作10年以上，且现仍在职业教育 ...
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、办、局(总公司)，各高等职业院校、中等职业学校： 为积极推进我市职业院校教师队伍能力建设，加快培养一批职业院校优秀青年骨干教师，促进教师队伍整体水平的提高， (见附件1)一式五份，提供相关获奖、学历、专业技术职务证书等证明材料复印件一式一份 (原件由学校和上级主管部门审核)、代表本人业务水平的论文或 ...
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就业服务。(六)加强师资队伍建设。技工学校要实行教师资格制度和专业技术职务聘任制，逐步改善教师队伍结构，提高素质。学校新进教师必须达到本科以上学历；现有教师 劳动预备制培训范围，实现城乡全覆盖。对参加劳动预备制培训达到技工学校和中等职业学校规定课时标准，取得《山东省劳动预备制培训证书》的学员，经相应 ...
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。(四)加强师资队伍建设。技工学校应当实行教师资格制度和专业技术职务聘任制，逐步改善教师队伍结构，提高教师整体素质。学校新进教师必须达到本科以上学历；现有 初、高中毕业生纳入劳动预备制培训范围。对参加劳动预备制培训达到技工学校和中等职业学校规定课时标准，取得《山东省劳动预备制培训证书》的学员，经相应 ...
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教师应具备本专业某一工种的初级工操作技能，其中达到中级及中级以上操作技能的应占２０％以上；实习指导教师具有中等职业学校及以上学历，操作技能达到 各项管理工作科学、规范，教职员工岗位职责明确，做到教书育人、管理育人、服务育人。 第十六条实行教师职务聘任制，建立教师评比、考核、奖惩制度和业务档案，重视教师 ...
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。(四)加强师资队伍建设。技工学校应当实行教师资格制度和专业技术职务聘任制，逐步改善教师队伍结构，提高教师整体素质。学校新进教师必须达到本科以上学历；现有 初、高中毕业生纳入劳动预备制培训范围。对参加劳动预备制培训达到技工学校和中等职业学校规定课时标准，取得《山东省劳动预备制培训证书》的学员，经相应 ...
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培养目标。院校培养目标主要为：1．高级技工。主要招收技工学校等中等职业学校毕业生，或具有中级职业资格的人员。学制教育期限一般为2-3年。鼓励国家重点 。经考核评审合格，企业高技能人才可以转评或转聘为相应的技工院校教师专业技术职务。实行多元培养方式。院校和企业联合培养学制学生，可以采取全日制与非全日制、 ...
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教师资格应当具备《教师法》规定的相应学历。申请认定中等职业学校实习指导教师资格者应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，对于确有特殊技艺者，经省级以上人民政府 指定的县级以上医院体检合格。第九条 高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格，只需具备本办法第六条、第七条、第 ...
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