教师专业技术资格条件(试行)》进行了修订，现将修订后的《海南省中等职业学校教师专业技术资格条件(试行)》印发给你们，请遵照执行。执行中有何意见和建议，请向 年以上申报。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。第四条具备中等职业学校教师资格。第五条任现职以来各学年度考核均为称职以上 ...
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通知》（粤人职〔1998〕16号）和《关于印发广东省高、中级专业技术资格评审委员会评审委员库管理暂行办法的通知》（粤人发〔2003〕 联系人：龙海山，联系电话：020－37627294。附件：广东省中小学、中等职业学校教师专业技术资格评审高评委会评委库入库委员推荐表 广东省教育厅二○一一年六月二十八日 ...
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建设的意见》(教职成(2000)9号)，“十五”期间，教育部将依托普通高等学校和高等职业技术学院在全国重点建设50个功能齐全、管理规范、培养能力强、教学质量高 和学校主管部门，要积极支持并鼓励中等职业学校，从企业和事业单位有中级以上专业技术职务、具有中等职业学校教师资格的人员和有特殊技能的人员中，聘用 ...
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师资。省(自治区、直辖市)教育行政部门和国务院有关部委教育部门要根据本地区、本行业职业教育师资队伍的现状和职教事业发展规划，制定本地区、本行业职教师资培养 学校主管部门，要积极支持并鼓励中等职业学校，从企业和事业单位有中级以上专业技术职务、符合中等职业学校教师资格条件的专业技术人员和有特殊技能的人员中 ...
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区（县级市）教育行政部门管辖的中等专业学校、职业高中、成人中等专业学校的教师（含实验管理员及实习指导教师）。以下统称中等职业学校教师。二、实施机构（一 继续教育课程。2．课程申报。（1）教师职务培训课程申报。凡面向中等职业学校教师开设的职务培训课程必须向市中小学教师继续教育课程设置与评审委员会申报，经 ...
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教师参加国家级培训。培训对象为中等职业学校的具有中级以上教师职务的专业带头人和骨干教师。培训任务主要由具备相关专业培训条件的全国重点建设职教师资培养培训基地 计划。每年年底，各省级教育行政、财政部门按照中等职业学校教师素质提高计划要求，申报拟资助的学校、专业和经费使用方案，报财政部、教育部审核。财政部 ...
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职教师资培训项目建设，开发80个重点专业的师资培养培训方案、课程和教材，形成一系列具有应用价值和示范作用的中等职业学校教师培训包、校长培训包和公共基础 职业教育，具有高级专业技术职务的专家学者担任。三、项目申报与立项职教师资基地根据教育部、财政部公布的《中等职业学校师资培养培训项目专业目录》及有关要求 ...
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如下意见：一、充分认识建立中等职业学校教师到企业实践制度的重要性组织教师到企业实践是中等职业学校教师在职培训的重要形式，是提高教师专业技能水平和实践教学能力 实践的工作机制。地方各级教育行政部门和职业学校要建立教师到企业实践的考核和登记制度，并将到企业实践的情况作为教师职务聘任、考核和晋级的重要指标。 ...
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关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2006〕13号）有关精神，“十一五”期间，教育部、财政部支持引导中等职业学校面向社会聘请专业技术 专业素养和较高的技能水平，具有中级以上专业技术职务或高级工以上职业资格，或者是在相关行业领域享有较高声誉、具有丰富实践经验和特殊技能的“能工巧匠”， ...
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学员不得超过40人。3、我厅将在7月初，向各培训机构提供各专业学员汇总名单。各培训机构应在报到时建立学员报到册，收取《学员信息 电话。附件3：四川省中等职业学校教师省级培训学员信息表 姓名 性别 民族 免冠 标准 照片 出生年月 职教教龄 学历 行政职务 所教专业 毕业学校、专业及时间 送培单位 邮编 ...
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