教育临床实践管理暂行规定 第一条 为规范医学教育临床实践活动的管理，保护患者、教师和学生的合法权益，保证医学教育教学质量，依据《中华人民共和国执业医师法》 教学基地及相关医疗机构应采取有效措施保护医学教育临床教学实践活动中患者的知情同意权、隐私权和其他相关权益。临床教学基地和相关医疗机构有责任保证医学 ...
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、动员适龄儿童入学等责任。(五)教育行政管理体制。加大市县两级教育行政部门对校长选拔使用和教师管理的统筹权，在教师的资格认定、职务评聘、任用辞退、 成为在省内或国内有一定影响的教育专家。注重中青年教师培养，使其尽快成为教育教学的主力军。积极建设具有我市特点的中小学教师继续教育课程和教材体系，积极开展 ...
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对教师专业技术职务实行评聘公开，把教师专业技术资格申报权交给个人，评审权交给社会，聘任权交给学校。试行学校编制和教师工资总额包干制度。辞退不能履行职责 骨干教师队伍建设。开展评寻十佳校长”、“百佳班主任”、“千名教学骨干”活动；全面推进在职教师的继续教育，进一步完善市、县(区)、乡、校培训网络，财政要 ...
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，严重影响教学质量。因此，有计划地提高在职教师的文化业务水平，是我省普通教育急需解决的问题，是提高教学质量的关键措施。为了在八十年代末，使我省中学教师中的绝 相同的地位和待遇，按师专规格配备干部，并有权颁发师范专科的毕业证书和单科结业证书。教育学院实行党委领导下的院长负责制，设院长一人，副院长二至三人 ...
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、协调发展。 5、大力推进基本普及九年义务教育，把工作着力点放在“普九”后的巩固提高上。各级人民政府要依法强化“两基”政府行为，采取切实措施，加强城镇薄弱 ，在依靠师范教育补充教师的同时，在向社会开展教师资格认定工作，拓宽教师来源渠道。高等学校依法自主聘任教师，有权解聘不胜任教学工作的教师；中小学根据 ...
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的培训工作，重视少数民族“双语”教师的培养与培训，不断提高各级各类学校教师和管理人员的教学与管理水平。 六、深化教育改革，加强制度创新；调整结构，优化教育 改革，形成有利于提高师德和业务水平的激励和保障机制。(五)加强制度创新，促进依法治教实现教育的事业权、财政权和人事权的有机统一，大力提高管理效益。 ...
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荣101立足实际面向未来河北省衡水师范专科学卢永琪邢根芒谢泽斌加强青年教师队伍建校江宝才韩书田设山西省(6项)102建设《中国近代社会山西省山西大学乔志 杜方智建立适应基础教育和经济发展需要的教育新体系266实行综合改革创建湖南省湖南农学院陈梦龙张秋明石雪晖宽口径园艺专业教学刘明月李筑荪新体系267《 ...
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的政治理念以及资本主义法治理念。封建主义人治理念的特点是君权神授、专制独裁、权大于法、义务本位。左的政治理念的特点是法律虚无主义、群众执法司法、 与党和人民一道满怀信心地加入社会主义法治国家建设者的行列。教师在教学过程中应当注意最大限度地发挥社会主义法治理念教育的这些作用。 （四）增强依法办事能力 ...
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教育机构）及学校本身（易言之，被授权之大学）。 四、教师升等评审中教师的法律地位及其权利保障 从前述管制之背景或程序，我们可以推断，立法者 大学自主权之上；而公立大学之自主权根据我国教育法及高等教育法之规定，不外如下：招生、教育教学、科学研究、机构设置、教师管理、学生管理、经费使用。[9]其中教师管理 ...
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教育机构）及学校本身（易言之，被授权之大学）。 四、教师升等评审中教师的法律地位及其权利保障从前述管制之背景或程序，我们可以推断，立法者 大学自主权之上；而公立大学之自主权根据我国教育法及高等教育法之规定，不外如下：招生、教育教学、科学研究、机构设置、教师管理、学生管理、经费使用。[9]其中教师管理 ...
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