先进性又有专业性的称号。第三条青岛市青年教师优秀专业人才评选范围：全市普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园在职教师。评选重点是在教学一线上的青年教师 结果记入本人考绩档案，作为考核、晋升工资、评聘专业技术职务的重要依据。4.各单位要支持青年教师优秀专业人才的工作，为其创造良好的工作环境和条件 ...
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先进性又有专业性的称号。第三条青岛市青年教师优秀专业人才评选范围：全市普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园在职教师。评选重点是在教学一线上的青年教师 结果记入本人考绩档案，作为考核、晋升工资、评聘专业技术职务的重要依据。4.各单位要支持青年教师优秀专业人才的工作，为其创造良好的工作环境和条件 ...
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年11月11日市政府第30次常务会议精神和市政府办公厅《关于部分市属中等职业学校管理体制调整的会议纪要》(2004年第234期《议事纪要》)的要求， 参加行业机构(含行业协会)的各类活动，继续享有“双师型”教师专业技术职称的报批权益；移交方继续支持学校在所属企事业单位进行实习实训和毕业生推荐就业等工作 ...
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直接予以办理户口准签、迁移落户手续。 八、民办学校可根据办学实际需要，自主确定专业技术职务岗位，自主聘任教师。有条件的民办高校经过省人事职改部门批准可以 要限制招生或停止招生，直至建议审批机关取消办学资格。 十七、举办民办中等职业学校应按学校隶属关系和属地管理的原则，由设区市教育行政部门审批注册后，报 ...
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，由学校举办者筹措。第四十一条因学校教师或者其他工作人员在履行职务中故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校进行赔偿后，可以向有关责任人员追偿。第五章 含特殊教育学校)、中等职业学校、高等学校。本条例所称学生是指在前款规定学校中全日制就读的受教育者。本条例所称教职工是指在前款规定学校中工作的教师和其他 ...
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杰出教师”每3年评选表彰一届，每届评选表彰30名教师。第三条评选范围和对象我市普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园、教学研究机构(含民办学校 水平等方面的经验总结。(二)初选1．学科组评议：由市教育局组织相关的学科专业评委进行学科评议，提出推荐意见。2．专家组初审：市教育局组成专家组，对学校 ...
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不高的直接原因。大力开展中小学教师继续教育，是我区基础教育战线的一项紧迫任务。各级教育行政部门和广大中小学校(含中师、中专、中等职业学校、幼儿园、特教 与面授辅导相结合。培训内容主要包括：邓小平理论、民族团结教育和职业道德修养；专业知识更新、扩展和教材教法研究；现代教育理论、现代教育技术和教育教学技能 ...
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、办学有特色并取得显著成绩的公办和民办的中等职业学校(包括普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校)、高等职业技术学院。2、办学有特色并取得显著成绩 评选的代表性。各地要注意发现新的先进典型。在名额分配时重点突出一线的教师和学校，重点突出基层以及农村地区、困难地区。要注重做到既突出重点，又兼顾 ...
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以下政策待遇：(一)取得《北京市城镇教师支援农村教育证书》和证章。(二)优先参加高级专业技术职务评聘。(三)表现突出者优先参加市级优秀教师、先进教育工作者、特级 考核中成绩不合格的教师，不能晋升高级教师职务，情节严重的要给予纪律处分。 附则 第十七条城镇中等职业学校、幼儿园教师支援农村教育可参照本办法 ...
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具备本科及以上学历和相应的教师资格且专业对口，中等职业教育学校急需补充特殊专业的新教师可拟聘具备专业对口的本科学历人员，待获得相应教师资格后正式聘用。招聘办法 十三条实行师德“一票否决”制。对师德考核不合格者，两年内不能参加高一级教师专业技术职务评聘；对严重违反师德经批评教育仍未改正者，实行待聘或解聘 ...
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