,以便高校合情、合理、合法地处理学生伤害事故,保护好学校和学生双方的合法权益。一、高校与学生的法律关系学校和学生的法律关系的性质是什么?主要存在以下观点:1. 事故的归责原则就应该适用过错责任原则。这一点得到司法解释和有关法律的确认。如上面所引的《民通意见》第168条规定,以及《人身损害赔偿解释》第7 ...
//www.110.com/ziliao/article-194826.html -
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以便高校合情、合理、合法地处理学生伤害事故,保护好学校和学生双方 的合法权益。 一、高校与学生的法律关系 学校和学生的法律关系的性质是什么?主要存在以下观点: 1 的归责原则就应该适用过错责任原则。这一点得到司法解释和有关法律的 确认。如上面所引的《民通意见》第168条规定,以及《人身损害赔偿解释》第 ...
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以便高校合情、合理、合法地处理学生伤害事故,保护好学 校和学生双方的合法权益。 一、高校与学生的法律关系 学校和学生的法律关系的性质是什么?主要存在以下观点: 1 的归责原则就应该适用过错责任原则。这一点得到司法解释和有关法律的 确认。如上面所引的《民通意见》第168条规定,以及《人身损害赔偿解释》第 ...
//www.110.com/ziliao/article-187959.html -
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保护法》第13至19条等[6]。 委托教育管理说,认为学校与学生之间的关系是一种以委托管理为基础的民事法律关系。学校是有目的、有组织、有计划的 他人提供了条件,也给被监护人遭受损失留下了漏洞,但是,其本身并不必然导致损害后果的发生。因此,可以将二个行为看作是间接结合,承担按份责任,适用《人身损害赔偿 ...
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》第13 至19 条等[6]. 委托教育管理说,认为学校与学生之间的关系是一种以委托管理为基础的民事法律关系。学校是有目的、有组织、有计划 删除了有关内容。但这丝毫不影响监护人承担民事责任,更没有免除监护人民事责任的意思[11].由此可见,无论未成年人给其他人造成损害发生于何种场合,监护人责任均成立。 ...
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保护法》第13至19条等 [6]。 委托教育管理说,认为学校与学生之间的关系是一种以委托管理为基础的民事法律关系。学校是有目的、有组织、有计划的 他人提供了条件,也给被监护人遭受损失留下了漏洞,但是,其本身并不必然导致损害后果的发生。因此,可以将二个行为看作是间接结合,承担按份责任,适用《人身损害赔偿 ...
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委员会,在拒绝颁发博士毕业证书案件中是北京大学,并没有将学位评定委员会作为高等学校的内设机构,海淀区法院认为两者都具备行政诉讼主体资格。 海淀区人民法院在判决田永案 的条款作出司法评价。 从司法实践看,将学校与学生关系定位为行政法律关系,对于保护学生利益的效果并不好。田永诉北京科技大学学位诉讼案,田永 ...
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力而仅作参考之用,所以在校园伤害事故案件的诉讼过程中,学校与未成年学生的法律关系往往会成为诉讼双方的争论焦点。在法学界内部,这个问题也是各有 ,法律对侵权损害赔偿全额是否有所限制? 由此可见,各国大都规定在未成年校园伤害事故中学校承担过错责任。王泽鉴先生认为,外国立法例(判例学说)有助于提供解决特定 ...
//www.110.com/ziliao/article-143916.html -
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的基本特征。 3、现代远程开放教育关系中,学校与学生的关系是一种教育服务与消费的关系。这种关系具体体现为:学校向学生提供教学服务、管理服务和必要的 的。因此,终止学籍也应当由学校与学生共同商定。对于学校单方面取消学生学籍、剥夺学生学籍权利的行为,应当设定严格的法律限制和学校章程限制。 2、获得良好的 ...
//www.110.com/ziliao/article-248132.html -
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的基本特征。3、现代远程开放教育关系中,学校与学生的关系是一种教育服务与消费的关系。这种关系具体体现为:学校向学生提供教学服务、管理服务和必要的 操作的。因此,终止学籍也应当由学校与学生共同商定。对于学校单方面取消学生学籍、剥夺学生学籍权利的行为,应当设定严格的法律限制和学校章程限制。2、获得良好的 ...
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