关于基础教育改革的决定》第三十四条“企业中小学的分离应尊重企业的意愿。统筹安排好编制内具备教师资格的企业中小学教师”的规定，对分离企业学校2001年12月底 经市政府审查批准后，经费全部由市、县两级财政负担。对接收后学校教职员工工资的套改，也按照三年期限逐步过度完毕。(四)时间要求。分离工作从市里下发 ...
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教师（2008）2号）和《中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的若干意见》（沪教卫党[2009]87号），要求 合理运用结果，分级明确绩效考核职责绩效考核结果除用于绩效工资分配依据外，在教师资格认定、教师岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等方面作为重要 ...
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（4）上级各项义务教育专款使用情况；（5）本级义务教育专款设立和拨付情况，包括教师培训、现代教育设施配备、教育科研等方面；（6）教育专项资金设立财政专户，将中、省、市和各区县安排的农村中小学专项资金纳入“基础教育资金专户管理”和拨付情况；（7）教师工资按时足额发放。二、加强对农村教育综合改革的 ...
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。11、讲课时，要仪态端正，精神饱满。使用的文字要规范，用普通话教学。中小学教师除特殊情况外，一律站立讲课。12、要了解和关心学生家庭情况和社会环境 、教师职业道德规范的实施情况，将作为考查学校工作和教师评选先进，提升职务，评定职称和工资晋级的重要依据。对认真执行本《规范》做出突出贡献的学校和教师给予 ...
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规模小，已经不适应教育质量的提高和教育经费的合理使用，影响了拖欠公办教师工资和校舍危房等问题的解决，制约了我省教育事业的发展。随着农村合乡 发展“普九”成果这一重中之重任务的落实，结合农村税费改革、合乡并镇以及“农村中小学危房改造工程”、“扶持贫困地区教育工程”、“改造薄弱学校”等，贯彻国家、地方制定 ...
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(2004)9号和黔府办发(2005)9号文件的重要意义，按照要求妥善解决退休教师待遇问题。 二、按照国办发(2004)9号和黔府办发(2005)9号文件要求 及市级财政承担比例的确定每年进行一次。 四、我市国有企业所办中小学教师身份认定和工资待遇套改工作已基本结束，企业主管公司及相关部门要严格按照 ...
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聘任的重要依据。要表彰奖励优秀教师，广泛宣传模范教师的先进事迹。进一步加强中等职业学校骨干教师建设工作。根据“中小学教师继续教育工程”及其实施意见，中央和 、工作绩效和实际贡献的工资保障和激励机制的工资制度，确保教师工资按时足额发放，同时要进一步完善教师津贴制度，制定向骨干教师和专业带头人倾斜的政策 ...
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，请认真遵照执行。青海省人民政府办公厅二○○三年十一月三十日青海省关于调整机关工作人员工资标准的实施方案根据《国务院办公厅转发人事部财政部关于从2003年7月1日调整 相应提高；部分工作人员提高8％－15％的津贴，中小学教师、护士提高或补助10％的工资，特殊教育津贴也相应提高。三、有关政策问题（一） ...
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教育事业的健康发展，损害了政府形象。根据国务院办公厅《转发国家计委关于农村中小学教育收费专项检查情况报告的通知》(国办发[2001]10号)和教育部、国家计委、 。在农村要坚决杜绝靠向学生收取学杂费发放教师工资、改善教师福利的现象。建立健全约束机制，加强农村中小学财务管理。各地要根据教学大纲的要求，在 ...
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中小学乱收费问题的通知》转发给你们，并经省人民政府同意，就我省治理农村中小学(指省辖市市区、县[市]所在镇以外的中小学校)乱收费工作有关问题通知如下：一、 少补。严禁县、乡挤占、挪用中小学学、杂费发放教师工资、福利等支出，更不得挪用中小学课本费发放教师工资或用于学校的公用经费支出。 七、进一步加大监督 ...
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