不同行业的专业(工种)，一般为一年至一年半(全脱产)。4.待遇：学员按规定学习的科目，经考核合格，分配到技工学校后，按照《技工学校教师职务试行 现代职业技术培训的理论和方法，并具备一定的教学研究能力。2.学员条件：(1)中等职业技术学校毕业或具有同等水平；(2)具有五年以上的教学工作实践；(3)具有五 ...
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作出评价。6、根据学校的发展情况、岗位情况以及应聘人员情况，提出本校中学高级教师职务拟聘人员名单。(二)上海市中学高级教师专业技术职务任职资格评审委员会上海市中学 院组建的高评委原则上下设体育、音乐、美术、地理、生物、校外教育、职业教育、计算机、幼教、跨学科教育、劳动技术教育、德育、教育管理、教育和 ...
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要求，制定本规定。第一章评选第一条特级教师的评选范围：普通中学、小学、幼儿园、特殊教育学校、教师进修学校、中等职业技术学校、教学研究机构及校外教育机构的在职 突出贡献，在当地教育界威望较高。（二）具有中小学高级教师职务；精通业务，治学严谨，对所从事专业学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验， ...
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8号），同时要加强班主任队伍建设，把未成年人思想道德教育工作真正落到实处。职业学校和职业培训机构要把德育工作放在首位，全面推进素质教育，突出以诚信、敬业 证书，担任会计机构负责人的，除取得会计资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格。同时必须实行亲属回避制度。每个会计年度结束时，要根据审批机关 ...
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学校、河南石油勘探局技工学校(河南石油职业中等专业学校)、水利十一局技工学校、郑州铁路技工学校、南阳建筑工程学校(中建七局技工学校)。2、调整后由省行业 学校领导干部的管理权限及管理办法，按照我省同类学校管理办法执行；干部管理、人事计划、劳动工资管理、专业技术职务评审等日常人事工作，按河南省的政策规定 ...
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教师资格者必须具备中等专业、职业学校师范教育类毕业及其以上学历，其他中专毕业学历应当视为不合格学历。但首次认定教师资格时，对已聘任教师职务的非师范教育 认定指导中心，在深入调查研究的基础上，结合我省实际，制定《浙江省实施＜教师资格条例＞细则(试行)》等一系列配套文件，拟定实施的工作计划、宣传资料、培训 ...
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教师资格者必须具备中等专业、职业学校师范教育类毕业及其以上学历，其他中专毕业学历应当视为不合格学历。但首次认定教师资格时，对已聘任教师职务的非师范教育 适用。? 七、对教育学、心理学等课程的要求。对非师范教育类毕业生申请认定教师资格者补修教育学、心理学等课程的要求，由省级教育行政部门作出规定。? 八、 ...
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。继续完善校长负责制，有条件的单位可试行校长公开招聘，实行教师聘任制和职工合同制，建立人员能进能出，职务能上能下的用人机制。逐步实行以岗定薪、岗变薪变 点培训机构。四、政策措施(十二)批准的技工学校(包括省、部级及国家重点技工学校、高级技工学校)主要承担中等职业资格教育培训，培养高、中级复合型技术技能 ...
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生命安全的职业技术培训学校(班)，经业务主管部门审核同意后，按前款第一项、第二项的规定办理。本市行政区域外的组织和公民在本市独立或联合申办中等及中等 院)长应当由中华人民共和国公民担任。第十七条 民办学校可以聘任专职和兼职教师。教师任职资格和专业职务的评定，参照同级同类国办学校的有关规定执行。民办学校 ...
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生命安全的职业技术培训学校(班)，经业务主管部门审核同意后，按前款第一项、第二项的规定办理。本市行政区域外的组织和公民在本市独立或联合申办中等及中等 (院)长应当由中华人民共和国公民担任。第十七条民办学校可以聘任专职和兼职教师。教师任职资格和专业职务的评定，参照同级同类国办学校的有关规定执行。民办学校 ...
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